ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Schulkultur: Theoriebildung im Diskurs

دانلود کتاب فرهنگ مدرسه: نظریه پردازی در گفتمان

Schulkultur: Theoriebildung im Diskurs

مشخصات کتاب

Schulkultur: Theoriebildung im Diskurs

ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783658035365, 9783658035372 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 488 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب فرهنگ مدرسه: نظریه پردازی در گفتمان: تحصیلات (عمومی)



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Schulkultur: Theoriebildung im Diskurs به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فرهنگ مدرسه: نظریه پردازی در گفتمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب فرهنگ مدرسه: نظریه پردازی در گفتمان



بازسازی فرم‌های مدرسه و دگرگونی‌های آن‌ها و متراکم کردن آن‌ها به یک نظریه فرهنگ مدرسه، تمرکز برنامه‌ای تحقیقاتی است که ورنر هلسپر در دهه 1990 پایه‌گذاری و به طور سیستماتیک آن را ترویج کرد. در این جلد، مفروضات اساسی و پیشرفت‌های بعدی این رویکرد نظری از دیدگاه‌های مختلف مورد بحث قرار گرفته است. علاوه بر مطالعات بیشتر و بحث های انتقادی، کمک های متعادل کننده ای نیز وجود دارد. در این گفتار، فرهنگ مدرسه به عنوان یک مفهوم کلیدی و موضوع پژوهش تجربی مدرسه، آموزشی و حرفه ای ترسیم شده است. پتانسیل و محدودیت های توسعه نظریه مربوط به مدرسه نشان داده شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Ausformungen von Schule und deren Transformationen zu rekonstruieren und zu einer Theorie der Schulkultur zu verdichten, steht im Fokus eines Forschungsprogramms, das Werner Helsper in den 1990er Jahren begründet und systematisch vorangetrieben hat. In dem Band werden die Grundannahmen und Weiterentwicklungen dieses theoretischen Ansatzes aus unterschiedlichen Perspektiven kontrovers diskutiert. Dabei stehen bilanzierende Beiträge, neben weiterführenden Studien und kritischen Auseinandersetzungen. In diesem Diskurs konturiert sich Schulkultur als Schlüsselbegriff und Gegenstand der empirischen Schul-, Bildungs- und Professionsforschung. Dabei werden die Potenziale und Grenzen einer auf Schule bezogenen Theoriebildung aufgezeigt.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-7
Front Matter....Pages 9-9
Keine Festschrift! Zur Einleitung einer Diskursschrift über Schulkultur....Pages 11-20
Front Matter....Pages 21-21
Die Theorie der Schulkultur in Entwicklung? – Ausgangspunkte, Weiterführungen und ‚heimliche‘ Umbauten durch Werner Helsper....Pages 23-47
Front Matter....Pages 49-49
„Cultural turn“ in der Schultheorie?....Pages 51-69
Die fragmentierte Ordnung....Pages 71-93
Struktur, Funktion und Eigenlogik....Pages 95-115
Schulkultur und Professionstheorie....Pages 117-135
Pädagogische Professionalität – revisited....Pages 137-157
Front Matter....Pages 159-159
Der Fall Schulkulturforschung....Pages 161-182
Schulkultur und soziale Ungleichheit....Pages 183-210
Schulkultur, Schülerbiografie und Bildungshabitus – Zum Stellenwert der Theorie der Schulkultur für die Analyse von Schulkarrieren und schulischen Übergängen....Pages 211-235
Schulkultur und Schulversagen – Reflexionen zu Grenzen und Begrenzungen von Bildungsprozessen....Pages 237-261
Eltern beim Übergang in reformpädagogische Schulkulturen....Pages 263-284
Zum Verhältnis von Peerkultur und Schulkultur....Pages 285-305
Schulkultur und das Performative....Pages 307-328
Passungskonstellationen an den Grenzen des Schulkulturellen....Pages 329-350
Schulkultur und Raum....Pages 351-378
Front Matter....Pages 379-379
Mythos und Rationalisierung....Pages 381-400
Schulkulturen im Medienwandel....Pages 401-427
Praxistheorie und Schulkultur....Pages 429-444
Front Matter....Pages 445-445
Schulkultur revisited: Ein Versuch, Antworten zu geben und Rückfragen zu stellen....Pages 447-500
Back Matter....Pages 501-505




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی