دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Heinz-Hermann Krüger, Hartmut Wenzel (auth.), Heinz-Hermann Krüger, Hartmut Wenzel (eds.) سری: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 9 ISBN (شابک) : 9783810026965, 9783322851505 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2000 تعداد صفحات: 259 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدرسه بین اثربخشی و مسئولیت اجتماعی: آموزش (عمومی)، جامعه شناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Schule zwischen Effektivität und sozialer Verantwortung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدرسه بین اثربخشی و مسئولیت اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مدارس در آلمان در حال حاضر با الزامات سیستم اقتصادی تغییر
یافته و تقاضا برای تطبیق با استانداردهای عملکرد بین المللی
مواجه هستند. از سوی دیگر، آنها با چالشهای جدیدی که ناشی از
فرآیندهای سیاسی و اجتماعی-فرهنگی تغییر در محیط زندگیشان است،
از جمله تغییرات ساختاری در خانواده، کودکی و جوانی مواجه
هستند.
مقالات این کتاب به رسالت آموزشی مدارس بین انتظارات عملکرد
و
مسئولیت اجتماعی می پردازد و همچنین روندهای بین المللی در
توسعه مدرسه را نشان می دهد.
Die Schule ist gegenwärtig in Deutschland einerseits mit
veränderten ökonomischen Systemimperativen und Forderungen
nach Anpassung an internationale Leistungsstandards
konfrontiert. Andererseits kommen neue Herausforderungen auf
sie zu, die sich aus den politischen und soziokulturellen
Wandlungsprozessen der Lebenswelt einschließlich des
Strukturwandels von Familie, Kindheit und Jugend
ergeben.
Die Beiträge in diesem Buch thematisieren den Bildungsauftrag
von Schule zwischen Leistungserwartungen und
sozialer Verantwortung und zeigen auch internationale Trends
der Schulentwicklung auf.
Front Matter....Pages 1-6
Schule zwischen Effektivität und sozialer Verantwortung — Eine Einführung....Pages 7-13
Wandlungen des Reformdiskurses. Konfliktlinien leitender Orientierungs- und Bewertungsmaßstäbe in der Schulentwicklung....Pages 15-41
Front Matter....Pages 43-43
Mehr Effizienz im Schulbereich durch dezentrale Ressourcenverantwortung und Wettbewerbssteuerung?....Pages 45-58
Optimierung von Schulstrukturen und Standorten. Eine Herausforderung durch den Schülerrückgang....Pages 59-75
Front Matter....Pages 77-77
Ziele und Realität politischer Bildung in der Bundesrepublik Deutschland — Eine empirische Studie über die Sicht von Experten und Expertinnen....Pages 79-90
Soziopolitische Orientierungen von Jugendlichen als Aufgabe der politischen Bildung....Pages 91-108
Front Matter....Pages 109-109
Qualitätssicherung und Schulentwicklung....Pages 111-123
Wie Schulen lernen. Zur Mikropolitik von Schulentwicklungsprozessen....Pages 125-140
Das Pädagogische Konzept der Flämischen ‘ authentieke middenscholen ’ (Belgien): ein erfolgreicher Beitrag zum Gesamtschulunterricht....Pages 141-162
Front Matter....Pages 163-163
Kooperation von Jugendhilfe und Schule — ein leidiges Thema oder ein Vorhaben mit Zukunft?....Pages 165-188
Gewaltprävention als Entwicklung von Schulkultur. Zur Relevanz der Befunde der Gewaltforschung für die Schulentwicklung....Pages 189-198
Front Matter....Pages 199-199
SchülerInnen zwischen Familie und Schule — systematische Bestimmungen, methodische Überlegungen und biographische Rekonstruktionen....Pages 201-234
Jugendkulturelles Kapital in Wissensgesellschaften....Pages 235-253
Zur Entwicklungsdynamik schulischer Gewalt in West- und Ostdeutschland....Pages 255-266
Back Matter....Pages 267-269