Schulabsentismus und Schuldropout: Fallanalysen zur Erfassung eines Phänomens

ساندرا سیلیگر به پدیده های غیبت از مدرسه و ترک تحصیل می پردازد. بر اساس چهار مطالعه موردی، بینشی عمیق از مجموعه متنوعی از شرایطی که می‌تواند مانع فارغ‌التحصیلی موفق شود و یافته‌ها را در گفتمان علمی فعلی ادغام کند، ارائه می‌کند. این چهار تحلیل با رویکردهای پژوهش تاب‌آوری مرتبط و منعکس شده‌اند. نویسنده همچنین نشان می‌دهد که چگونه دانش‌آموزان را می‌توان به گواهی پایان تحصیلی موفق حتی در شرایط شروع دشوار هدایت کرد. ساندرا سیلیگر تحقیق می‌کند که بزرگ شدن در جامعه چقدر می‌تواند مخاطره‌آمیز باشد، زندگی‌نامه واقعی دانش‌آموزان چگونه می‌تواند باشد و چقدر برای مدارس و معلمان مهم است که از این عوامل آگاه باشند و آنها را در الزامات خود در نظر بگیرند.

Sandra Seeliger befasst sich mit den Phänomenen Schulabsentismus und Schuldropout. Sie liefert auf der Grundlage von vier Fallstudien einen tiefen Einblick in die vielfältigen Bedingungsgefüge, die einen erfolgreichen Schulabschluss behindern können und bindet die Erkenntnisse in den aktuellen wissenschaftlichen Diskurs ein. Die vier Analysen werden mit Ansätzen aus der Resilienzforschung verbunden und reflektiert. Die Autorin zeigt weiterhin auf, wie SchülerInnen auch unter schwierigen Ausgangsbedingungen zu einem erfolgreichen Schulabschluss geführt werden können. Sandra Seeliger recherchiert, wie risikobehaftet das Aufwachsen in der Gesellschaft sein kann, wie reale Schülerbiographien aussehen können und wie wichtig es für Schulen und LehrerInnen ist, sich dieser Faktoren bewusst zu sein und diese in den eigenen Anforderungen zu berücksichtigen.