مشخصات کتاب

Schooling the Estate Kids

ویرایش:  
نویسندگان: Carl Parsons (auth.)  
سری: Studies in Professional Life and Work 7 
ISBN (شابک) : 9789462090132 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 171 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش بچه های املاک: تحصیلات (عمومی)

در صورت تبدیل فایل کتاب Schooling the Estate Kids به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش بچه های املاک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش بچه های املاک

Schooling the Estate Kids سیر یک مدرسه راهنمایی کنت را شرح می دهد که دو بار در مطبوعات ملی به عنوان «بدترین مدرسه در انگلستان» لقب گرفت. مدرسه رامسگیت که به محله ای با فقر بالا خدمت می کند، با اهداف ملی، سطوح پایین دستیابی به پذیرش مدرسه در 11 سالگی و مشکلات جذب و حفظ کارکنان با کیفیت به چالش کشیده شد. شهرک‌های مسکونی محلی از محروم‌ترین مناطق کشور بودند و شهرت منفی مدرسه را داشتند. این مدرسه در سال 2005 با رهبری جدید و یک ساختمان جدید (در سال 2006) به آکادمی مارلو تبدیل شد. تعداد دانش‌آموزان افزایش یافت، حضور و تحصیل به میانگین کشوری نزدیک شد و فضای مدرسه متحول شد، هرچند ویژگی‌های دانش‌آموزان از نظر نیازهای ویژه (دو برابر میانگین کشوری) و محرومیت (بیش از دو برابر میانگین کشوری استحقاق وعده های غذایی رایگان مدرسه) بدون تغییر باقی ماند. این کتاب این ایده را زیر سوال می‌برد که بهبود مدرسه و رهبری مدرسه حوزه‌های کلیدی هستند که باید روی آن‌ها تمرکز کرد، وقتی که شرایط اجتماعی-اقتصادی دانش‌آموزان، فقر، کوتوله تمام عوامل دیگری که با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مرتبط هستند، هستند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Schooling the Estate Kids chronicles the trajectory of one Kent secondary school which was twice dubbed ‘the worst school in England’ in the national press. Serving a high poverty neighbourhood, The Ramsgate School was challenged by national targets, low levels of attainment of the school intake at 11 and difficulties of recruitment and retention of quality staff. The local housing estates were amongst the most deprived in the country and shared the school’s negative reputation. The school became The Marlowe Academy in 2005 with new leadership and a new building (in 2006). Student numbers increased, attendance and attainment came close to the national average and the atmosphere in the school was transformed, though the characteristics of the pupils in terms of special needs (twice the national average) and deprivation (more than twice the national average entitled to free school meals) remained unchanged. This book questions the notion that school improvement and school leadership are key areas to focus on when the socio-economic circumstances of pupils, poverty, dwarf all the other factors which are related to the educational progress of students.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xii
Introduction....Pages 1-4
An Estate of Mind....Pages 5-12
I Live on the Newington Estate....Pages 13-27
The Ecology of a School in Challenging Circumstances....Pages 28-42
The Worst School in England – Whose Fault?....Pages 43-56
School Improvement and Blood on the Tracks....Pages 57-72
The Academy – Vision, Principles, Structures and Ethos of a New Beginning....Pages 73-85
The Marlowe Academy – Action, Reaction and Impact....Pages 97-105
School Improvement Measures – Academic Research, Practical Interventions, Failing, Succeeding....Pages 107-118
A School to Serve....Pages 119-132
Making a Working Class School Work....Pages 133-142
Back Matter....Pages 143-164

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب El centro sin orilla

دانلود کتاب Progress in partial differential equations : asymptotic profiles, regularity and well-posedness

دانلود کتاب Invisible Oil

دانلود کتاب King Manasseh and Child Sacrifice: Biblical Distortions of Historical Realities

دانلود کتاب El pequeño dictador que llevamos dentro