دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب School Psychopharmacology: Translating Research into Practice
دانلود کتاب روانپزشکی مدرسه: ترجمه تحقیق به عمل
مشخصات کتاب
School Psychopharmacology: Translating Research into Practice
ویرایش: نویسندگان: John S. Carlson, Justin A. Barterian سری: ISBN (شابک) : 9783030155414, 3030155412 ناشر: Springer سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت تبدیل فایل کتاب School Psychopharmacology: Translating Research into Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روانپزشکی مدرسه: ترجمه تحقیق به عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب روانپزشکی مدرسه: ترجمه تحقیق به عمل
این کتاب یک مرور کلی مبتنی بر تحقیق از استفاده از داروهای روانگردان در ترکیب با مداخلات روانی اجتماعی برای بهبود یادگیری، تعاملات اجتماعی و عملکرد رفتاری کودکان در محیط مدرسه ارائه می‌کند. این جزئیات استراتژی‌های اجرایی برای ارائه درمان‌های چندوجهی به کودکان مدرسه‌ای مبتلا به تشخیص‌های روانپزشکی در حالی که خدمات را در بخش‌های آموزشی و خدمات بهداشتی هماهنگ می‌کند، شرح می‌دهد. علاوه بر این، شامل مطالعات موردی در مورد ADHD، اختلال سلوک، افسردگی، اضطراب اجتماعی، اختلال طیف اوتیسم، اختلال دوقطبی، و روان پریشی، با مروری بر برنامه های درمانی، اهداف و رفتارهای هدفمند، برنامه های ارزیابی دارویی مبتنی بر کلاس درس، و پاسخ های درمانی است. بازگشت به خانواده و پزشک کودک. این کتاب با مروری بر سلامت رفتاری یکپارچه و مزایای هماهنگی مراقبت برای کودکان مدرسه‌ای که چالش‌های اجتماعی، عاطفی و رفتاری را تجربه می‌کنند، به پایان می‌رسد. موضوعات ارائه شده در این متن عبارتند از: مسائل حقوقی، اخلاقی، و حرفه ای مربوط به استفاده از داروهای روانگردان در جمعیت های سن مدرسه. داروهای موثر برای درمان اختلالات اختلالات خلقی در جوانان مدرسه‌ای داروهایی برای اختلالات درونی و بیرونی. عوارض جانبی رایج داروهای روانگردان در جمعیت مدرسه ای نیاز به حساسیت فرهنگی هنگام در نظر گرفتن برنامه های درمانی برای جوانان در سن مدرسه. روانپزشکی مدرسه یک منبع ضروری برای محققان، دانشجویان فارغ التحصیل، و سایر متخصصان روانشناسی کودک و مدرسه، مددکاری اجتماعی، روانپزشکی، روانپزشکی، آموزش های ویژه و عمومی، بهداشت عمومی و مشاوره است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book provides a research-based overview of the use of psychotropic medications in combination with psychosocial interventions to improve learning, social interactions, and behavioral functioning of children within the school setting. It details implementation strategies for delivering multimodal treatments to school-aged children with psychiatric diagnoses while coordinating services across educational and health service sectors. In addition, it includes case studies on ADHD, conduct disorder, depression, social anxiety, autism spectrum disorder, bipolar disorder, and psychosis, with overviews of treatment plans, targeted goals and behaviors, classroom-based medication evaluation plans, and treatment responses communicated back to the child’s family and physician. The book concludes with an overview of integrated behavioral health and the benefits of care coordination to school-aged children experiencing social, emotional, and behavioral challenges. Topics featured in this text include: Legal, ethical, and professional issues related to the use of psychotropic medications in school-aged populations. Effective medications for treating mood dysregulation disorders in school-aged youth. Medications for internalizing and externalizing disorders. Common side effects of psychotropic medication in school-aged populations. The need to be culturally sensitive when considering treatment plans for school-aged youth. School Psychopharmacology is an essential resource for researchers, graduate students, and other professionals in child and school psychology, social work, psychiatry, psychopharmacology, special and general education, public health, and counseling.
