دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ann MacPhail. Hal A. Lawson
سری: Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
ISBN (شابک) : 9780367352462, 9780429330186
ناشر: Routledge
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: [211]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب School Physical Education and Teacher Education: Collaborative Redesign for the Twenty-first Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تربیت بدنی مدرسه و تربیت معلم: بازطراحی مشترک برای قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با تنظیم یک دستور کار بین المللی مشترک برای تربیت بدنی، این سوال را مطرح می کند که چگونه تربیت بدنی و تربیت معلم تربیت بدنی می توانند با هم دوباره پیکربندی شوند تا به تغییرات در جامعه جهانی سریع، متنوع و نامطمئن امروزی پاسخ دهند. این استدلال می کند که تنها یک حرکت انقلابی به دور از سیلوهای سیاست ملی می تواند تربیت بدنی را تقویت کند و منجر به نتایج بهتر و عادلانه برای کودکان و جوانان و معلمان مبتدی و قدیمی شود. این کتاب با تکیه بر توسعه داستان های موفقیت در مکان های مختلف، بر سه استراتژی مهم تأکید می کند: تجزیه و تحلیل های مقایسه ای بین المللی، که تولید دانش فرامرزی، نوآوری، یادگیری حرفه ای و بهبود مستمر را تسهیل می کند. مشارکت قوی و پویا بین برنامه های تربیت معلم و برنامه های تربیت بدنی مدارس نمونه؛ و تیم های مولد دانش متشکل از معلمان نمونه و مربیان معلم. هر فصل جایگزین ها و منطق های قابل دوام را ارائه می دهد که توسط زمینه های ملی و محلی منحصر به فرد چارچوب بندی شده اند. به طور قابل توجهی، این فصل ها اعلام می کنند که کاری که در پیش است - و اکنون شروع می شود - یک پروژه اقدام جمعی است. این امر مستلزم تحقیق و توسعه مشترک بین رهبران سیاست، محققان، متخصصان آموزش معلمان، معلمان تربیت بدنی و در برخی موارد، دانش آموزان در سن مدرسه است. این خواندن برای همه محققانی که علاقه مند به تربیت بدنی یا تربیت معلم هستند، و منبع ارزشمندی از دیدگاه های جدید برای دانش آموزان تربیت بدنی، معلمان پیش از خدمت و ضمن خدمت، و مدیران آموزشی و سیاست گذاران ضروری است.
Setting a common international agenda for physical education, this book asks how physical education and physical education teacher education can be reconfigured together so that they are responsive to changes in today’s fast-paced, diverse and uncertain global society. It argues that only a revolutionary move away from national policy silos can reinvigorate physical education and lead to improved, equitable outcomes for children and youth, and both novice and veteran teachers. Drawing on developing success stories in diverse places, this book emphasizes three important strategies: international-comparative analyses, which facilitate cross-border knowledge generation, innovation, professional learning and continuous improvement; solid, dynamic partnerships between teacher education programmes and exemplary school physical education programmes; and knowledge-generating teams consisting of exemplary teachers and teacher educators. Each chapter provides viable alternatives and rationales framed by unique national and local contexts. Significantly, these chapters announce that the work that lies ahead – and starts now – is a collective action project. It necessitates collaborative research and development among policy leaders, researchers, teacher education specialists, physical education teachers and, in some cases, school-age students. This is essential reading for all researchers with an interest in physical education or teacher education, and an invaluable source of new perspectives for physical education students, pre-service and in-service teachers, and educational administrators and policymakers.