دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب School Governance in Global Contexts: Trends, Challenges and Practices
دانلود کتاب اداره مدرسه در زمینه های جهانی: روندها، چالش ها و شیوه ها
مشخصات کتاب
School Governance in Global Contexts: Trends, Challenges and Practices
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Nicholas Sun Keung PANG (editor). Philip Wing Keung CHAN (editor)
سری:
ISBN (شابک) : 1032116129, 9781032116129
ناشر: Routledge
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 280
[287]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
در صورت تبدیل فایل کتاب School Governance in Global Contexts: Trends, Challenges and Practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اداره مدرسه در زمینه های جهانی: روندها، چالش ها و شیوه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اداره مدرسه در زمینه های جهانی: روندها، چالش ها و شیوه ها
جلد ویرایش شده لنزهای متعددی را برای مشاهده شیوه‌های
مدیریت مدرسه، کاوش در مدرن‌سازی، بررسی اخلاقی، روند آینده، و
همچنین تأثیر متقابل سیاست‌های آموزشی ارائه می‌کند.
با تکیه بر یک تجربه گسترده در این کتاب شامل بینش هایی از 11
کشور و اقتصاد در چهار قاره: آسیا، اروپا، آمریکای شمالی و
اقیانوسیه در زمینه حاکمیت آموزش و پرورش از دانشمندان برجسته،
دانشمندان نوظهور، دانشجویان پژوهشی دکترا و مدیران مدارس است.
اکثر آنها در رتبه بندی جهانی PISA 2018 OECD در ریاضیات، علوم و
خواندن دارای موفقیت های بالایی هستند. این کتاب نه تنها تفکر
آموزشی حاکمیت مدرسه را به خط مقدم ارتقا می‌دهد، بلکه تکامل
پیچیده آنها را به‌ویژه تحت تأثیر کنونی همه‌گیری COVID-19 تأیید
می‌کند.
این کتاب برای دانشگاهیان، متخصصان و سیاست‌گذاران در این زمینه
مورد توجه قرار خواهد گرفت. آموزش و پرورش و اداره مدرسه، و هر
محققی که به مطالعات تاریخی آموزش و بحث در مورد حکمرانی آموزشی
می پردازد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The edited volume provides multiple lens to view school
governance practices, exploring its modernization, ethical
review, future trend, as well as the reciprocal influence of
educational policy.
Drawing on a wide-spread experience in the field of education
governance from leading scholars, emerging scholars, doctoral
research students and school principals, this book includes
insights from 11 countries and economies across four
continents: Asia, Europe, North America and Oceanic. Most of
them are high achievers in the OECD’s PISA 2018 worldwide
ranking in mathematics, science and reading. The book not only
lifts to the forefront school governance educational thinking,
but also acknowledges their complex evolution, especially under
the current impact of COVID-19 Pandemic.
This book will be of interest to academics, professionals and
policymakers in education and school governance, and any
scholars who engage in historical studies of education and
debates about educational governance.
