دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: John T. Scott
سری:
ISBN (شابک) : 022668914X, 9780226689142
ناشر: University of Chicago Press
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 336
[339]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Rousseau's Reader: Strategies of Persuasion and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روسو خوان: راهبردهای اقناع و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
روسو در پیادهروی معروف خود به وینسنس برای دیدار دیدرو زندانی، آنچه را که «روشنسازی» مینامید، داشت – درک اینکه انسان طبیعتاً خوب است، اما تحت تأثیر جامعه فاسد میشود – تغییری اساسی در دیدگاه روسو که به تمام وجود او جان میبخشد. کارهای بعدی در آن لحظه، روسو چیزی را دید که تا به حال ندیده بود، و مأموریت خود را بر این گذاشت که به خوانندگانش کمک کند تا آن دیدگاه را از طریق مجموعهای از فنون بلاغی و ادبی به اشتراک بگذارند. در خواننده روسو، جان تی اسکات به راهبردهای مختلفی که روسو برای درگیر کردن و متقاعد کردن خوانندگان آثار اصلی فلسفی خود، از جمله قرارداد اجتماعی، گفتمان نابرابری استفاده میکرد، نگاه میکند. و امیل. در نظر گرفتن انتخاب ژانر؛ ساختار متنی؛ پیشانی و تصاویر; تغییر صدای مولف و روایی؛ خطاب به خوانندگانی که به طور متناوب دعوت و چالش می کنند. استعاره، استعاره و دیگر ابزارهای ادبی؛ و البته پارادوکس، اسکات بررسی می کند که چگونه شکل نوشته های روسو با محتوای اندیشه او مرتبط است و بالعکس. روسو از طریق این تداخل ماهرانه فرم و محتوا، وارد گفتگوی عمیقاً دگرگونکننده با خوانندگانش میشود. در حالی که اکثر فیلسوفان سیاسی، به طور قابل درک، بر ایده های روسو تمرکز کرده اند، اسکات به طور قانع کننده ای نشان می دهد که نحوه انتقال آنها نیز از اهمیت حیاتی برخوردار است، به ویژه با توجه به علاقه همیشگی روسو به آموزش. اسکات با دادن کلید سبک روسو به خوانندگان، بینشهای تازه و بدیعی را در مورد رابطه بین جوهر اندیشهاش و تکنیکهای ادبی و بلاغیاش ارائه میکند، که درک ما را از پروژه روسو و مخاطبانی که او قصد داشت به او دسترسی پیدا کند، افزایش میدهد.
On his famous walk to Vincennes to visit the imprisoned Diderot, Rousseau had what he called an “illumination”—the realization that man was naturally good but becomes corrupted by the influence of society—a fundamental change in Rousseau’s perspective that would animate all of his subsequent works. At that moment, Rousseau “saw” something he had hitherto not seen, and he made it his mission to help his readers share that vision through an array of rhetorical and literary techniques. In Rousseau’s Reader, John T. Scott looks at the different strategies Rousseau used to engage and persuade the readers of his major philosophical works, including the Social Contract, Discourse on Inequality, and Emile. Considering choice of genre; textual structure; frontispieces and illustrations; shifting authorial and narrative voice; addresses to readers that alternately invite and challenge; apostrophe, metaphor, and other literary devices; and, of course, paradox, Scott explores how the form of Rousseau’s writing relates to the content of his thought and vice versa. Through this skillful interplay of form and content, Rousseau engages in a profoundly transformative dialogue with his readers. While most political philosophers have focused, understandably, on Rousseau’s ideas, Scott shows convincingly that the way he conveyed them is also of vital importance, especially given Rousseau’s enduring interest in education. Giving readers the key to Rousseau’s style, Scott offers fresh and original insights into the relationship between the substance of his thought and his literary and rhetorical techniques, which enhance our understanding of Rousseau’s project and the audiences he intended to reach.