ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Robotics in STEM education : redesigning the learning experience

دانلود کتاب رباتیک در آموزش STEM: طراحی مجدد تجربه یادگیری

Robotics in STEM education : redesigning the learning experience

مشخصات کتاب

Robotics in STEM education : redesigning the learning experience

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783319577869, 9783319577852 
ناشر: Springer Verlag [2017] ©2017 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 260 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 77,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب رباتیک در آموزش STEM: طراحی مجدد تجربه یادگیری: میکروسکوپ الکترونی عبوری روبشی -- مطالعه و آموزش، رباتیک -- مطالعه و آموزش، علم / عمومی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Robotics in STEM education : redesigning the learning experience به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رباتیک در آموزش STEM: طراحی مجدد تجربه یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب رباتیک در آموزش STEM: طراحی مجدد تجربه یادگیری



این کتاب رویکردهای اخیر در پیشرفت آموزش STEM را با استفاده از رباتیک، روش‌های نوآورانه در ادغام رباتیک در دروس مدرسه، درگیر کردن و تحریک دانش‌آموزان با رباتیک در فعالیت‌های کلاسی و خارج از مدرسه و موارد جدید شرح می‌دهد. روش های استفاده از رباتیک به عنوان یک ابزار آموزشی برای ارائه تجربیات یادگیری متنوع این به مسائل و چالش‌ها در ایجاد شور و شوق در بین دانش‌آموزان و اصلاح برنامه‌های درسی برای ارائه رویکردهای کاربردی متمرکز و عملی در یادگیری می‌پردازد. این کتاب همچنین استراتژی‌های مؤثر و گرایش‌های نوظهور را در استفاده از رباتیک، طراحی فعالیت‌های یادگیری و چگونگی تأثیر رباتیک بر علایق و دستاوردهای دانش‌آموزان در موضوعات مرتبط با STEM ارائه می‌کند.

مرزهای آموزش به سرعت در حال پیشرفت هستند. این جلد مجموعه‌ای از پروژه‌ها و ایده‌ها را گرد هم می‌آورد که به ما کمک می‌کنند تا مسیر حرکت مرزها را پیگیری کنیم. این کتاب بسیاری از جعبه‌های معاصر را نشان می‌دهد: STEM، روباتیک، کدنویسی و تفکر محاسباتی. اکثر مربیان علاقه مند به پدیده STEM ایده های بسیاری را در این کتاب پیدا می کنند که به چالش می کشد، شواهدی ارائه می دهد و راه حل های مرتبط با آموزش و محتوا را پیشنهاد می کند. ارجاع منظم به مهارت‌های قرن 21، که از طریق یادگیری مشارکتی فعال در زمینه‌های معتبر به دست می‌آید، سودمندی پایدار این جلد را تضمین می‌کند.

جان ویلیامز
استاد آموزش و پرورش و مدیر گروه تحقیقاتی آموزش STEM
دانشگاه کرتین، پرت، استرالیا


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book describes recent approaches in advancing STEM education with the use of robotics, innovative methods in integrating robotics in school subjects, engaging and stimulating students with robotics in classroom-based and out-of-school activities, and new ways of using robotics as an educational tool to provide diverse learning experiences. It addresses issues and challenges in generating enthusiasm among students and revamping curricula to provide application focused and hands-on approaches in learning . The book also provides effective strategies and emerging trends in using robotics, designing learning activities and how robotics impacts the students’ interests and achievements in STEM related subjects.

The frontiers of education are progressing very rapidly. This volume brought together a collection of projects and ideas which help us keep track of where the frontiers are moving. This book ticks lots of contemporary boxes: STEM, robotics, coding, and computational thinking among them. Most educators interested in the STEM phenomena will find many ideas in this book which challenge, provide evidence and suggest solutions related to both pedagogy and content. Regular reference to 21st Century skills, achieved through active collaborative learning in authentic contexts, ensures the enduring usefulness of this volume.

John Williams
Professor of Education and Director of the STEM Education Research Group
Curtin University, Perth, Australia



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-vi
Front Matter ....Pages 1-1
 Bringing Robotics in Classrooms  (Amy Eguchi)....Pages 3-31
 Systems Thinking Approach to Robotics Curriculum in Schools  (Christina Chalmers, Rod Nason)....Pages 33-57
 Combatting the War Against Machines: An Innovative Hands-on Approach to Coding  (Jacqui Chetty)....Pages 59-83
 The Open Academic Robot Kit  (Raymond K. Sheh, Amy Eguchi, Haldun Komsuoglu, Adam Jacoff)....Pages 85-100
Front Matter ....Pages 101-101
 How Have Robots Supported STEM Teaching?  (Fabiane Barreto Vavassori Benitti, Newton Spolaôr)....Pages 103-129
 Robotics Festival and Competitions Designed for STEM+C Education  (ChanJin Chung, Christopher Cartwright, Joe DeRose)....Pages 131-170
 Meeting Twenty-first Century Robotics and Automation Workforce Needs in the USA  (Aleksandr Sergeyev)....Pages 171-194
 STEM Education by Exploring Robotics  (Francis Tuluri)....Pages 195-209
Front Matter ....Pages 211-211
 The Creative Nature of Robotics Activity: Design and Problem Solving  (Florence R. Sullivan)....Pages 213-230
 Dancing, Drawing, and Dramatic Robots: Integrating Robotics and the Arts to Teach Foundational STEAM Concepts to Young Children  (Amanda Sullivan, Amanda Strawhacker, Marina Umaschi Bers)....Pages 231-260
Back Matter ....Pages 261-262




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد