Riskante Übergänge in der Moderne: Vereinskulturen, Bildungsbiographien, Migranten

این مطالعه در زمینه تنش بین آموزش کیفی بزرگسالان، مهاجرت، باشگاه و تحقیقات بیوگرافی است.
در مورد مهاجران اسپانیایی، او سعی می‌کند دیدگاه باشگاهی وابسته به مؤسسه را با دیدگاه بیوگرافی مرتبط با موضوع در هم آمیزد و از این طریق - معمولاً - رویکردهای پژوهشی را که جداگانه بررسی می‌شوند ترکیب کند.
او از نظر روش شناختی از ابزار مشاهده مشارکتی و تحلیل بیوگرافی استفاده می کند. فرآیندهای مدیریت ریسک، مدیریت انتقال، بیوگرافی یا آموزش را می‌توان در پیش‌نویس‌های زندگی‌نامه‌ای مهاجران و همچنین در فرم‌های فرهنگ اجتماعی آن‌ها بازسازی کرد، همانطور که برای مؤسسات و زندگی‌نامه‌های مدرنیته مدرن است.
در مطالعات موردی، نویسنده به عنوان مثال، تلاش‌ها برای دستیابی به همبستگی در انجمن‌ها، رهایی زنان و نحوه برخورد با تاریخ جمعی مهاجران را تحلیل می‌کند.

Die Studie liegt im Spannungsfeld von qualitativer Erwachsenenbildungs-, Migrations-, Vereins- und Biographieforschung.
Sie versucht, am Fall spanischer Migranten eine institutionengebundene Vereinsperspektive mit einer subjektbezogenen Biographieperspektive zu verschränken und dadurch - üblicherweise - getrennt behandelte Forschungsansätze miteinander zu verbinden.
Methodisch bedient sie sich des Instrumentariums der teilnehmenden Beobachtung und der biographischen Analyse. Sowohl in den biographischen Entwürfen von Migranten als auch in ihren vereinskulturellen Gesellungsformen können Prozesse der Risikobearbeitung, Übergangsbewältigung, Biographisierung oder Pädagogisierung rekonstruiert werden, wie sie für Institutionen und Biographien einer modernisierten Moderne typisch sind.
Der Autor analysiert in Fallstudien z.B. das Bemühen um Solidarität im Verein, um weibliche Emanzipation und den Umgang mit der Kollektivgeschichte der Migranten.