دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Reviews of National Policies for Education: Italy 1998
دانلود کتاب بررسی سیاست های ملی آموزش: ایتالیا 1998
مشخصات کتاب
Reviews of National Policies for Education: Italy 1998
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری: Reviews of national policies for education
ISBN (شابک) : 9789264161122, 9264163638
ناشر: OECD Publishing
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 119
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 29,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بررسی سیاست های ملی آموزش: ایتالیا 1998: آموزش و پرورش و ایالت -- ایتالیا، مدیریت و سازمان مدرسه -- ایتالیا، تغییرات آموزشی -- ایتالیا، آموزش و پرورش، ایتالیا
در صورت تبدیل فایل کتاب Reviews of National Policies for Education: Italy 1998 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بررسی سیاست های ملی آموزش: ایتالیا 1998 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بررسی سیاست های ملی آموزش: ایتالیا 1998
بررسی سیستم آموزشی ایتالیا توسط OECD در سال 1998. این نشان می‌دهد که اصلاحات اساسی در کل سیستم آموزشی و آموزشی ایتالیا در حال انجام است، با هدف بهبود و ادغام یادگیری در مدارس، دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی منطقه‌ای به منظور پاسخگویی به تقاضاهای اجتماعی و اقتصادی در حال تغییر برای دانش، مهارت‌ها و صلاحیت‌ها. . تغییرات اساسی شامل تمرکززدایی از مسئولیت‌های اداری و افزایش استقلال مدرسه می‌شود و فعالان پایه در آموزش و پرورش را قادر می‌سازد تا با انعطاف‌پذیری بیشتری به تنوع فردی، محلی و محلی پاسخ دهند. نیازهای سازمانی و استفاده موثرتر از منابع مالی و فناوری های موجود. عناصر مرکزی در اصلاحات همچنین ارزیابی و افزایش پاسخگویی را در سراسر سیستم فراهم خواهند کرد. بازرسان OECD از این اهداف حمایت می کنند و تعدادی استراتژی برای تقویت اجرای اهداف اصلاحی پیشنهاد می کنند. آنها بر نیاز به توافق اجتماعی گسترده در مورد این اهداف و بسیج همه طرف های درگیر به منظور دستیابی به تغییرات گسترده ای که پیش بینی شده است، تأکید می کنند. ادامه مطلب را بخوانید. ...
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
OECD's 1998 review of Italy's education system. It finds that a major reform of the entire Italian education and training system is in progress, aiming at the improvement and integration of learning in schools, universities and regional training institutions in order to respond to changing social and economic demands for knowledge, skills and qualifications. Fundamental changes will include the decentralisation of administrative responsibilities and increased school autonomy, enabling the grassroot actors in education and training to respond more flexibly to the diversity of individual, local and enterprise needs and to utilise more effectively available funds and technologies. Central elements in the reform will also provide evaluation and increased accountability across the system. The OECD examiners support these objectives and suggest a number of strategies to strengthen the implementation of the reform goals. They underline the need for broad societal agreement on these goals and the mobilisation of all the parties involved in order to achieve the wide-ranging changes which are envisaged. Read more...
فهرست مطالب
Chapter 1. The Context . --
The political context --
The reform and its implementation --
Some of the guiding principles of the reform --
The OECD's assignment --
Chapter 2. Aspects of Education in Italy --
The building of the education system --
Current trends --
Education and employment --
Chapter 3. Reforming the School System --
The nature and spirit of the curriculum --
The reform of education cycles --
Teachers --
Implementing the reforms --
Annex: Approved reforms and reform proposals --
Chapter 4. The Transition to Work . --
Developing skills . --
Post-compulsory vocational education and training --
Tertiary education and training --
Aspects of integration --
Chapter 5. Improving Schools: Autonomy, Decentralisation, Evaluation --
Autonomy and decentralisation --
The reform --
Autonomy and experimentation --
Dimensions and purposes of autonomy --
Standards and evaluation --
The national system for quality in education --
Chapter 6. Conclusions . --
Aspects of education in Italy . --
Reforming the school system . --
The transition to work --
Improving schools: autonomy, decentralisation, evaluation --
Bibliography.
