دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری: Reviews of national policies for education.
ISBN (شابک) : 9789264205208, 9264205209
ناشر: OECD Publishing
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 372
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بررسی سیاست های ملی آموزش و پرورش.: آموزش و پرورش، قزاقستان
در صورت تبدیل فایل کتاب Reviews of National Policies for Education. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بررسی سیاست های ملی آموزش و پرورش. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این گزارش برنامه اصلاحات آموزشی قزاقستان - امکان سنجی و تمرکز آن - را با بررسی نقاط قوت و ضعف امروزی سیستم آموزش متوسطه ارزیابی می کند. این گزارش همچنین راهنمایی هایی را در مورد تنظیم برنامه های اجرای اصلاحات در راستای تجارب بین المللی و بهترین شیوه ها در رابطه با تغییرات آموزشی ارائه می دهد و بسیاری از داده های قبلاً پراکنده (ملی) را ادغام می کند در مدارس ابتدایی و متوسطه در قزاقستان به یک پایگاه تحلیلی مشترک شواهد، تایید شده توسط مقامات آموزش و پرورش. در فصل اول این گزارش مروری بر کشور، نظام آموزشی و برنامه های اصلاحی آن ارائه شده است. فصل های بعدی تجزیه و تحلیل و توصیه هایی در مورد برابری و اثربخشی تحصیل ارائه می کنند. روشهای ارزیابی و ارزیابی؛ سیاست ها برای معلمان و مدیران؛ الگوهای مخارج و مکانیسم های تامین مالی؛ آموزش و پرورش حرفه ای؛ و خلاصه ای از توصیه ها. بیشتر بخوانید...
This report evaluates the education reform agenda of Kazakhstan - its feasibility and focus - by taking stock of present-day strengths and weaknesses of the secondary education system. The report also provides guidance on adjusting the reform implementation plans in line with international experiences and best practices regarding educational change, and consolidates much of the previously dispersed (national) data on primary and secondary schools in Kazakhstan into a common analytical base of evidence, validated by the education authorities. Chapter 1 of this report provides an overview of the country, it education system and reform plans. Subsequent chapters provide analysis of and recommendations on equity and effectiveness of schooling; assessment and evaluation practices; policies for teachers and principals; expenditure patterns and financing mechanisms; vocational education and training; and a summary of the recommendations. Read more...
Foreword --
Acronyms --
Executive summary --
Overview of the education system of Kazakhstan --
Equity and effectiveness of schooling in Kazakhstan --
Assessment of learning outcomes and teaching quality in Kazakhstan --
Good policies for better teachers and school leadership in Kazakhstan --
Education expenditure and financing mechanisms in Kazakhstan --
Vocational education and training in Kazakhstan --
Recommendations of the OECD review of secondary education in Kazakhstan.