Review of developments in research into English as a lingua franca

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان: Jenkins Jennifer,  Cogo Alessia,  Dewey Martin.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 35 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 217 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 34,000

Статья из журнала: آموزش زبان. - 2011. - جلد. 44 . — № 3. - ص 281-315. ما با در نظر گرفتن اینکه چگونه پدیده اخیر انگلیسی به عنوان یک Lingua Franca (از این پس ELF) با مفهوم قدیمی lingua francas مطابقت دارد شروع می کنیم. به طور کلی و همچنین با نسخه های قدیمی ELF. سپس آغازهای ELF را در تجلی مدرن آن، از جمله اولین تحقیقات ELF، بررسی می‌کنیم و به موضوع خاردار تعریف ELF می‌پردازیم. پس از بحث در مورد مکان‌ها و حوزه‌های اصلی که تحقیقات ELF تا به امروز در آنها انجام شده است، به بررسی تحقیقات در سه سطح زبان‌شناختی، واژگان گرامر، واج‌شناسی و عمل‌شناسی می‌پردازیم و با بحث در مورد یافته‌های بسیار اخیر که سیالیت زبانی ELF را آشکار می‌کند، به پایان می‌رسیم. در مرحله بعد، ما تحقیق را در دو حوزه مورد بحث قرار می‌دهیم که در آن ELF به ویژه رایج است: انگلیسی تجاری و انگلیسی دانشگاهی. این امر با در نظر گرفتن ELF به عنوان یک عمل جهانی شده و جهانی شدن دنبال می شود. ما مقاله را با بررسی مفاهیم تحقیق ELF برای آموزش انگلیسی ELF محور و نقشی که نگرش ها در این مورد ایفا می کنند به پایان می رسانیم. ما نتیجه می گیریم که در حالی که نگرش آرام نسبت به ELF جوانان امیدوارکننده است، مقاومت قوی هنوز توسط بسیاری دیگر احساس می شود، و چالش اصلی در متقاعد کردن هیئت های امتحانی باقی می ماند که آنها باید ELF را در نظر بگیرند.

Статья из журнала: Language Teaching. — 2011. — Vol. 44 . —№ 3 . — P. 281–315. We begin by considering how the recent phenomenon of English as a Lingua Franca (henceforth ELF) fits in with the older notion of lingua francas in general as well as with older versions of ELF. We then explore the beginnings of ELF in its modern manifestation, including the earliest ELF research, and tackle the thorny issue of defining ELF. After discussing the main locations and domains in which ELF research has been carried out to date, we move on to examining research into three linguistic levels, lexicogrammar, phonology and pragmatics, concluding with a discussion of very recent findings revealing ELF’s linguistic fluidity. Next, we discuss research into two domains where ELF has proved especially prevalent: business English and academic English. This is followed by a consideration of ELF as a globalized and globalizing practice. We end the article by exploring the implications of ELF research for ELF-oriented English teaching and the role that attitudes are likely to play in this. We conclude that while the relaxed attitudes towards ELF of younger people are promising, strong resistance is still felt by many others, and that the major challenge remains in convincing the examination boards that they should take account of ELF.