ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Rethinking Religious Education and Plurality: Issues in Diversity and Pedagogy

دانلود کتاب بازاندیشی آموزش و کثرت دینی: مباحث تنوع و تعلیم و تربیت

Rethinking Religious Education and Plurality: Issues in Diversity and Pedagogy

مشخصات کتاب

Rethinking Religious Education and Plurality: Issues in Diversity and Pedagogy

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415302722, 9780415302722 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 232 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 18


در صورت تبدیل فایل کتاب Rethinking Religious Education and Plurality: Issues in Diversity and Pedagogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بازاندیشی آموزش و کثرت دینی: مباحث تنوع و تعلیم و تربیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب بازاندیشی آموزش و کثرت دینی: مباحث تنوع و تعلیم و تربیت

مدارس چگونه باید با مذاهب در موضوعات برنامه درسی، رویه و خط مشی برخورد کنند؟ از آنجایی که جامعه غربی به طور فزاینده ای چندفرهنگی می شود، مدارس باید ارائه آموزش دینی را مورد ارزیابی مجدد قرار دهند و ببینند که چگونه می توانند تطبیق دهند تا تجارب متنوع دانش آموزان از کثرت را تطبیق دهند. این کتاب نگاهی انتقادی به رویکردهای درمان ادیان مختلف در آموزش معاصر ارائه می‌کند تا رویکردهایی برای آموزش و یادگیری ابداع کند و خط‌مشی‌ها و رویه‌هایی را که برای همه منصفانه و عادلانه باشد، تدوین کند. این کتاب با مروری بر زمینه‌ای تغییرات مذهبی، اجتماعی و فرهنگی در پنجاه سال گذشته آغاز می‌کند و شش پاسخ مختلف را به چالش‌های ناشی از کثرت مذهبی در مدارس روشن و ارزیابی می‌کند. نتیجه گیری از مواضع مختلف بررسی شده در این کتاب، شناسایی ویژگی های تربیت دینی، چگونگی آموزش آن و پرداختن به موضوعات مطرح شده برای سیاست، عمل و تحقیق است. بازاندیشی در آموزش دینی و کثرت، رویکردی متکثر به تعلیم و تربیت را مورد بحث قرار می‌دهد و منبع ارزشمندی برای دانش‌آموزان و پژوهشگرانی خواهد بود که دوره‌های تربیت دینی را مطالعه می‌کنند، همچنین معلمان، مشاوران آموزشی و سیاست‌گذاران.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

How should schools deal with religions in matters of curriculum, procedure and policy?As Western society becomes increasingly multicultural in character, schools must reassess the provision of religious education and look at how they might adapt in order to accommodate students' diverse experiences of plurality. This book offers a critical view of approaches to the treatment of different religions in contemporary education, in order to devise approaches to teaching and learning, and to formulate policies and procedures that are fair and just to all. Beginning with a contextual overview of the religious, social and cultural changes of the past fifty years, the book goes on to illuminate and assess six different responses to the challenges posed by religious plurality in schools. Conclusions are drawn from the various positions explored in this book, identifying what the character of religious education should be, how it should be taught and addressing the issues raised for policy, practice and research. Rethinking Religious Education and Plurality argues for a plural approach to education and will be a valuable resource for students and researchers studying courses in religious education as well as teachers, education advisers and policy makers.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Acknowledgements......Page 9
Introduction......Page 12
Religious education in the context of plurality......Page 15
Religious and cultural heritage......Page 33
State funding for religious schools?......Page 50
Postmodernist approaches to religious education......Page 69
Religious education as religious literacy......Page 86
Interpretive approaches to religious education......Page 98
Dialogical approaches to religious education......Page 120
Religious education's contribution to intercultural education, citizenship education and values education......Page 137
The relevance of research to religious education......Page 154
Towards a pluralistic religious education......Page 172
Notes......Page 192
References......Page 201
Index......Page 225




نظرات کاربران