ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Restless Youth in Ancient Rome

دانلود کتاب جوانان بی قرار در روم باستان

Restless Youth in Ancient Rome

مشخصات کتاب

Restless Youth in Ancient Rome

دسته بندی: تاریخ
ویرایش: 2nd Revised edition 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415043662, 9780203168486 
ناشر:  
سال نشر: 1993 
تعداد صفحات: 383 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Restless Youth in Ancient Rome به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جوانان بی قرار در روم باستان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جوانان بی قرار در روم باستان

جوانی در روم باستان مرحله هیجان انگیز و پرتلاطم زندگی بود. برای رومیان، جوانی یک دوره کاملاً مشخص بین کودکی و بزرگسالی بود و از اهمیت حیاتی برخوردار بود. با این حال، توجه انتقادی کمی به این موضوع شده است. در این کتاب، امیل ایبن به دوران باستان روم از 200 قبل از میلاد تا 500 پس از میلاد می پردازد، و تلاش می کند تا بررسی ادراکی را که پیشینیان از جوانی داشتند و نقش این گروه سنی در حوزه های مختلف - فلسفه، ادبیات، آموزش و پرورش، ارائه دهد. قانون، ارتش، سیاست، اوقات فراغت، فعالیت های عاشقانه و زندگی خانوادگی. پرتره پروفسور ایبن از جوانی بر فروسیتاس (سر گرمی) به عنوان بارزترین ویژگی آن تاکید می کند. روم جوان طبقه بالا در انبوهی از ایده ها و شورش ها غوطه ور بود. در حوزه عمومی، جوانان ادغام خود را در جامعه بزرگسالان از طریق مشارکت در سیاست، تعهد به ارتش و درخواست در انجمن آغاز کردند. در همان زمان، یک جوان ممکن است از دنیای بزرگسالان به حوزه خصوصی فراغت و تفکر کناره گیری کند. در دنیای ذهنی او، بلاغت، فلسفه و شعر جایگاهی مرکزی داشت. در زندگی عاطفی خود با دوستی و عشق. ایبن به بررسی تعامل پیچیده این دنیاها و درگیری هایی می پردازد که یک جوان رومی با مسائل مربوط به قدرت، پول، اخلاق و رهایی مواجه می شود. این کتاب نمایشی بدیع و تلفیقی از جوانان دوران باستان روم ارائه می‌کند و راه‌های مختلفی را مورد بحث قرار می‌دهد که در آن دنیای جوانان دگرگون شده و تغییر کرده است. برای بسیاری از محققان، از جمله کلاسیک نویسان و مورخان باستان، و همچنین برای خوانندگان عام، قابل توجه است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Youth in ancient Rome was an exciting and turbulent phase of life. For the Romans youth was a clearly defined period between childhood and adulthood and it was of crucial importance. However, little critical attention has been paid to this subject. In this book Emiel Eyben treats Roman antiquity from 200 BC to AD 500, and attempts to provide a survey of the perceptions the ancients had of youth and of the role of this age group in a wide variety of domains - philosophy, literature, education, the law, the army, politics, leisure, amorous pursuits and family life. Professor Eyben's portrait of youth stresses ferocitas (hot-headedness) as its most characteristic feature. The young Roman of the upper-class was submerged in an imbroglio of ideas and revolts. In the public sphere the youth began his integration into adult society through engagement in politics, commitment to the army and pleading in the Forum. At the same time a youth might withdraw from the adult world into a private domain of leisure and contemplation. In his mental world a central place was taken by rhetoric, philosophy and poetry; in his emotional life by friendship and love. Eyben examines the complex interaction of these worlds and the conflicts that a Roman youth would face associated with issues of power, money, morals and emancipation. This book provides an original and synoptic representation of the youth of Roman antiquity and discusses the various ways in which the world of the young was transformed and changed. It will be of considerable interest to many scholars, including classicists and ancient historians, as well as to the general reader.



فهرست مطالب

BOOK COVER......Page 1
HALF-TITLE......Page 2
TITLE......Page 3
COPYRIGHT......Page 4
DEDICATION......Page 5
CONTENTS......Page 6
INTRODUCTION......Page 8
I YOUTH AS A DISTINCT AGE OF MAN......Page 12
A SOCIETY THAT GAVE ITS YOUTH ITS HEAD......Page 13
EVERY AGE OF MAN HAS ITS UNIQUE CHARACTER......Page 16
Intellectual......Page 18
Moral......Page 21
EDUCATORS—THE SEVERE AND THE SOFT-HEARTED......Page 23
Freedom—the most serious danger......Page 26
Other factors which influenced the crisis......Page 28
Marriage......Page 31
Going into politics......Page 33
Internal factors......Page 35
The ages of man according to a Greek philosopher: Aristotle......Page 37
The ages of man according to an Egyptian astrologer: Ptolemy......Page 41
The ages of man according to a Roman poet: Horace......Page 42
The main characteristics of the youthful psyche153......Page 43
The iuventus as a class apart......Page 48
On the battlefield......Page 50
The conflict of generations......Page 53
Young officers......Page 55
A common soldier......Page 57
The early Republic68......Page 58
The late Republic80......Page 62
The conflict of generations134......Page 70
Young emperors150......Page 73
Young officials157......Page 74
THE YOUNG MAN AT THE BAR......Page 77
SPORTS AND ATHLETICS......Page 86
MUSIC AND DANCE......Page 92
THE SPECTACLES......Page 93
The circus......Page 94
The theatre......Page 97
The amphitheatre......Page 99
Appearance......Page 102
Pets......Page 106
Revelling......Page 107
Money......Page 109
VANDALISM......Page 111
The collegia iuvenum......Page 116
Student life......Page 119
The educational system......Page 131
The desire to study......Page 134
Topics of interest......Page 138
Youth and the development of eloquence......Page 142
Theory and practice......Page 144
The appeal of the school exercises......Page 147
Studying eloquence......Page 150
Young rhetoricians......Page 152
Exuberance: the youthful characteristic par excellence......Page 154
Other characteristics......Page 158
Opposition to philosophy168......Page 161
A more light-hearted approach to philosophy177......Page 163
Philosophy as a vocation180......Page 164
Less ‘pure’ motives......Page 167
‘Pure’ motives......Page 169
From philosophy to religion210......Page 173
Poetry for young readers......Page 178
Poetry by young authors......Page 182
Poetry and sincerity......Page 185
Individual poets......Page 187
Youthful feelings......Page 191
Towards an adult poetry......Page 192
Poetry as an intellectual game......Page 194
Poetry as expression of youthful ambition, originality and idealism......Page 196
Older persons......Page 203
Parents......Page 206
FRIENDS AND IDOLS......Page 214
Friends......Page 215
Idols......Page 222
What was permitted, what was forbidden......Page 230
Rejection of love and/or sexuality......Page 232
Marriage......Page 237
Homosexuality......Page 240
Romantic love......Page 245
CONCLUSION......Page 254
NOTES......Page 258
BIBLIOGRAPHY......Page 315
INDEX LOCORUM......Page 351
SUBJECT INDEX......Page 370




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی