ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Response To Student Writing: Implications for Second Language Students

دانلود کتاب پاسخ به نوشتن دانش آموز: مفاهیم برای دانش آموزان زبان دوم

Response To Student Writing: Implications for Second Language Students

مشخصات کتاب

Response To Student Writing: Implications for Second Language Students

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 080583656X 
ناشر: Lawrence Erlbaum Associates 
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 213 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 657 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Response To Student Writing: Implications for Second Language Students به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پاسخ به نوشتن دانش آموز: مفاهیم برای دانش آموزان زبان دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب پاسخ به نوشتن دانش آموز: مفاهیم برای دانش آموزان زبان دوم

این جلد ادبیات مربوط به پاسخ به نوشته‌های دانش‌آموزان زبان دوم را ترکیب و تحلیل انتقادی می‌کند و پیامدهای تحقیق برای تمرین تدریس در حوزه‌های تفسیر کتبی و شفاهی معلم در مورد نوشتن دانش‌آموز، تصحیح خطا و تسهیل پاسخ همتایان را مورد بحث قرار می‌دهد. این کتاب شامل نمونه‌های متعددی از متون دانش‌آموز و تفسیر معلم، و همچنین شکل‌ها و ضمیمه‌هایی است که یافته‌های تحقیق را خلاصه می‌کند و دروس نمونه و سایر مواد آموزشی را ارائه می‌دهد. بنابراین به طور همزمان در رویکرد خود به تحقیقات موجود جامع است و در نشان دادن نحوه کاربرد این مطالب به معلمان فعلی و آینده در تلاش های روزمره آنها برای پاسخگویی به کلاس های نویسندگی و تدریس دانش آموزان بسیار کاربردی است. پاسخ به نوشتار دانش‌آموز - خواه به شکل بازخورد کتبی معلمان در مورد محتوا، تصحیح خطا، کنفرانس‌های معلم و دانش‌آموز یا پاسخ همتایان باشد - یک جزء بسیار مهم در آموزش نوشتن زبان دوم است. احتمالاً هیچ فعالیتی بیش از این وقت و انرژی معلم را نمی گیرد. پاسخ به نگارش دانشجو یک منبع نظری و عملی ارزشمند برای کسانی است که در این کار حیاتی دخیل هستند، از جمله محققان ترکیب L2، معلمان ضمن خدمت و پیش خدمت نویسندگان ESOL/EFL، و مربیان معلمی که دانشجویان فارغ التحصیل را برای آموزش نوشتن آماده می کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume synthesizes and critically analyzes the literature on response to the writing of second language students, and discusses the implications of the research for teaching practice in the areas of written and oral teacher commentary on student writing, error correction, and facilitation of peer response. The book features numerous examples of student texts and teacher commentary, as well as figures and appendices that summarize research findings and present sample lessons and other teaching materials. It is thus simultaneously comprehensive in its approach to the existing research and highly practical in showing current and future teachers how this material applies to their everyday endeavors of responding to student writing and teaching composition classes. Response to student writing--whether it takes the form of teachers' written feedback on content, error correction, teacher-student conferences, or peer response--is an extremely important component of teaching second language writing. Probably no single activity takes more teacher time and energy. Response to Student Writing is a valuable theoretical and practical resource for those involved in this crucial work, including L2 composition researchers, in-service and preservice teachers of ESOL/EFL writers, and teacher educators preparing graduate students for the teaching of writing.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی