مشخصات کتاب

Reskilling America: learning to labor in the twenty-first century

ویرایش: First edition 
نویسندگان: Newman. Katherine S., Winston. Hella  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781627793285, 1627793283 
ناشر: Henry Holt and Company;Metropolitan Books 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 637 کیلوبایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب مهارت مجدد در آمریکا: یادگیری کار در قرن بیست و یکم: سیاست نیروی انسانی، سیاست نیروی انسانی--ایالات متحده، آموزش شغلی، آموزش شغلی--ایالات متحده، نیروی کار ماهر، نیروی کار ماهر--ایالات متحده، آموزش حرفه ای، آموزش حرفه ای--ایالات متحده، آموزش حرفه ای - ایالات متحده، نیروی کار ماهر - - ایالات متحده، آموزش شغلی - ایالات متحده، سیاست نیروی انسانی - ایالات متحده، ایالات متحده

در صورت تبدیل فایل کتاب Reskilling America: learning to labor in the twenty-first century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مهارت مجدد در آمریکا: یادگیری کار در قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مهارت مجدد در آمریکا: یادگیری کار در قرن بیست و یکم

«بعد از دهه‌ها تعدیل نیرو که منجر به منسوخ شدن و سرگردانی کارگران یقه آبی شده است، ایالات متحده اکنون در آستانه رنسانس صنعتی است. اما ما نیروی کار ماهر کافی برای پر کردن موقعیت‌های شغلی نداریم. ایجاد شود، که در بسیاری از موارد از نظر فنی نیازمند است و نیاز به مهارت‌های تخصصی دارد. مجموعه‌ای از چندین دهه از سیاست‌های آموزشی ایده‌آلیستی با هدف بیان شده برای رفتن هر دانش‌آموز به دانشگاه، نسلی از کارگران بالقوه را از سیستم خارج کرده است. کاترین نیومن و هلا وینستون، جامعه شناسان تحسین شده، معتقدند که سیستم مدرسه متوسطه آمریکا، یک نهاد مترقی و برابری طلب، فرصتی را حتی برای کسانی که بیشترین نیاز را دارند فراهم می کند، در واقع نابرابری های موجود را عمیق تر کرده است. مانند آلمان و اتریش، جایی که بیکاری جوانان تنها 7 درصد است، آنها خواستار یک ارزیابی مجدد بنیادی از ایده آموزش حرفه ای هستند که مدت ها به عنوان ابزاری برای ردیابی بی اعتبار شده است. ایالات متحده می‌تواند نیروی کار جدید و با کارایی بالا را آماده کند، اگر سیستم آموزشی خود را اصلاح کنیم تا به کارآموزی در صنعت و آموزش فنی دقیق اهمیت دهد. با انجام این کار، ما نه تنها قادر به پاسخگویی به تقاضای فزاینده برای کارکنان ماهر در ده‌ها بخش خواهیم بود که کارفرمایان غیبت کارگران آموزش‌دیده را محکوم می‌کنند، بلکه رویای آمریکایی را در دسترس همه قرار خواهیم داد\"--;\" کاترین نیومن، نویسنده برنده جایزه No Shame in My Game، و جامعه شناس، هلا وینستون، یک فراخوان تند و انکارناپذیر برای تجدید انرژی به سیستم آموزش حرفه ای این کشور که مدت ها نادیده گرفته شده بود، پس از دهه ها انحراف و کوچک سازی که کارگران یقه آبی را منسوخ و سرگردان کرده است. ، ایالات متحده اکنون در آستانه یک رنسانس صنعتی است. اما ما نیروی کار ماهر کافی برای پر کردن موقعیت‌هایی که ایجاد می‌شوند، نداریم، که در بسیاری از موارد از نظر فنی نیاز دارند و به مهارت‌های تخصصی نیاز دارند. مجموعه ای از چندین دهه از سیاست های آموزشی آرمان گرایانه با هدف بیان شده برای رفتن هر دانش آموز به دانشگاه، نسلی از کارگران بالقوه را از سیستم خارج کرده است. سیستم مدارس متوسطه آمریکا که به عنوان یک نهاد مترقی و برابری طلب فرصت می دهد حتی برای کسانی که بیشترین نیاز را دارند، تبلیغ می شود، در واقع نابرابری های موجود را عمیق تر کرده است. جامعه شناسان تحسین شده کاترین نیومن و هلا وینستون استدلال می کنند که ما می توانیم بهتر عمل کنیم. با برداشتن صفحه ای از تجربه موفق کشورهایی مانند آلمان و اتریش، که در آنها بیکاری جوانان تنها 7 درصد است، آنها خواستار یک ارزیابی مجدد بنیادی از ایده آموزش حرفه ای هستند که مدت ها به عنوان ابزاری برای ردیابی بی اعتبار شده است. ایالات متحده می‌تواند نیروی کار جدید و با کارایی بالا را آماده کند، اگر سیستم آموزشی خود را اصلاح کنیم تا به کارآموزی در صنعت و آموزش فنی دقیق اهمیت دهد. با انجام این کار، ما نه تنها می‌توانیم تقاضای فزاینده برای کارکنان ماهر را در ده‌ها بخش که کارفرمایان غیبت کارگران آموزش‌دیده را محکوم می‌کنند، برآورده کنیم، بلکه رویای آمریکایی را در دسترس همه قرار خواهیم داد.»

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"After decades of off-shoring and downsizing that have left blue collar workers obsolete and stranded, the United States is now on the verge of an industrial renaissance. But we don't have a skilled enough labor pool to fill the positions that will be created, which are in many cases technically demanding and require specialized skills. A decades-long series of idealistic educational policies with the expressed goal of getting every student to go to college has left a generation of potential workers out of the system. Touted as a progressive, egalitarian institution providing opportunity even to those with the greatest need, the American secondary school system has in fact deepened existing inequalities. We can do better, argue acclaimed sociologists Katherine Newman and Hella Winston. Taking a page from the successful experience of countries like Germany and Austria, where youth unemployment is a mere 7%, they call for a radical reevaluation of the idea of vocational training, long discredited as an instrument of tracking. The United States can prepare a new, high-performance labor force if we revamp our school system to value industry apprenticeship and rigorous technical education. By doing so, we will not only be able to meet the growing demand for skilled employees in dozens of sectors where employers decry the absence of well trained workers -- we will make the American Dream accessible to all"--;"From Katherine Newman, award-winning author of No Shame in My Game, and sociologist Hella Winston, a sharp and irrefutable call to reenergize this nation's long-neglected system of vocational trainingAfter decades of off-shoring and downsizing that haveleft blue collar workers obsolete and stranded, the United States is now on the verge of an industrial renaissance. But we don't have a skilled enough labor pool to fill the positions that will be created, which are in many cases technically demanding and require specialized skills. A decades-long series of idealistic educational policies with the expressed goal of getting every student to go to college has left a generation of potential workers out of the system. Touted as a progressive, egalitarian institution providing opportunity even to those with the greatest need, the American secondary school system has in fact deepened existing inequalities. We can do better, argue acclaimed sociologists Katherine Newman and Hella Winston. Taking a page from thesuccessful experience of countries like Germany and Austria, where youth unemployment is a mere 7%, they call for a radical reevaluation of the idea of vocational training, long discredited as an instrument of tracking. The United States can prepare a new, high-performance labor force if we revamp our school system to value industry apprenticeship and rigorous technical education. By doing so, we will not only be able to meet the growing demand for skilled employees in dozens of sectors where employers decry the absence of well trained workers -- we will make the American Dream accessible to all"--

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Access 2010 Bible

دانلود کتاب Hook Up or Break Up #1: Love Is Random Too

دانلود کتاب Cosmetic and Toiletry Formulations [Vol 4]

دانلود کتاب Word Order in Turkish

دانلود کتاب Uncovering Student Ideas about Engineering and Technology : 32 New Formative Assessment Probes