مشخصات کتاب

Resistance to the Known: Counter-Conduct in Language Education

ویرایش:  
نویسندگان: Damian J. Rivers (eds.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781349466351, 9781137345196 
ناشر: Palgrave Macmillan UK 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 255 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب مقاومت در برابر شناخته شده: ضد رفتار در آموزش زبان: آموزش زبان، آموزش زبان، تدریس و آموزش معلم، انگلیسی، زبان شناسی، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب Resistance to the Known: Counter-Conduct in Language Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مقاومت در برابر شناخته شده: ضد رفتار در آموزش زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مقاومت در برابر شناخته شده: ضد رفتار در آموزش زبان

این جلد به عنوان نمایش مقاومت در برابر «معلوم» (یعنی ظلم و ستم مورد انتظار) از طریق رفتار متقابل فردی و جمعی در حوزه آموزش زبان است. این کتاب با پشتیبانی از داده های گرفته شده از زمینه های مختلف محلی و ملی، آموزش ها، شیوه ها و سیاست های "موسسه" را به چالش می کشد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume stands as a demonstration of resistance to 'the known' (i.e. the tyranny of the expected) through individual and collective counter-conduct within the domain of language education. Supported by data drawn from various local and national contexts, the book challenges the pedagogies, practices, and policies of 'the institution'.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xiii
Introduction: Conceptualizing ‘the Known’ and the Relational Dynamics of Power and Resistance....Pages 1-20
Front Matter....Pages 21-21
Language-Learner Tourists in Australia: Problematizing ‘the Known’ and its Impact on Interculturality....Pages 23-46
A Greek Tragedy: Understanding and Challenging ‘the Known’ from a Complexity Perspective....Pages 47-70
Symbolic Violence and Pedagogical Abuse in the Language Classroom....Pages 71-93
The Authorities of Autonomy and English Only: Serving Whose Interests?....Pages 94-118
Front Matter....Pages 119-119
On the Challenge of Teaching English in Latin America with Special Emphasis on Brazil....Pages 121-143
Dialogizing ‘the Known’: Experience of English Teaching in Japan through an Assay of Derivatives as a Dominant Motif....Pages 144-167
The Impossibility of Defining and Measuring Intercultural Competencies....Pages 168-191
Transcending Language Subject Boundaries through Language Teacher Education....Pages 192-215
English-as-Panacea: Untangling Ideology from Experience in Compulsory English Education in Japan....Pages 216-234
Epilogue....Pages 235-237
Back Matter....Pages 238-243

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب A natural history of the piano: the instrument, the music, the musicians--from Mozart to modern jazz, and everything in between

دانلود کتاب Crépuscule (avec préface de Denis Robert)

دانلود کتاب Cortical Development: Neural Diversity and Neocortical Organization

دانلود کتاب Forensic Science, Volume 6, Second Edition (Handbook of Analytical Separations)

دانلود کتاب I Have Seen God: The miraculous story of the Diospi Suyana Hospital