دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Chawla-Duggan سری: ISBN (شابک) : 9780203261743, 0750705264 ناشر: سال نشر: 1996 تعداد صفحات: 213 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 963 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Reshaping Education In The 1990s: Perspectives On Primary Schooling به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تغییر شکل آموزش در دهه 1990: چشم اندازهای آموزش ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مطالعه بر برنامه درسی ملی و تأثیر آن بر آموزش و یادگیری ابتدایی تمرکز دارد. شامل نگاهی به رویههای بینالمللی، بررسی اصلاحات آموزشی، و بحث در مورد حرفهگرایی و تدریس در مدارس ابتدایی است.
This study focuses on the National Curriculum and its impact on primary teaching and learning. Included is a look at international practices, a review of educational reform, and a debate upon professionalism and primary school teaching.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Acknowledgments......Page 8
List of Figures and Tables......Page 10
Introduction: Reshaping Education in the 1990s: Perspectives on Primary Schooling......Page 12
Curriculum Issues......Page 22
Age or Stage? Research Findings Relating to Assessment Frameworks......Page 24
Assessment of Literacy and Numeracy Acquired Before School......Page 36
Primary Science in the Mid-1990s: Grounds for Optimism......Page 44
Working Together in Primary Schools: Changing Relationships at Key Stage 2......Page 61
Profiles of Productive Schools: Processes of Organizational Self-Renewal......Page 76
Cross-cultural Perspectives on Eating: A Hidden Curriculum for Food......Page 100
Teacher Training......Page 116
The Reform of Primary Teacher Training: The Views of Parents......Page 118
The Realization of Partnership in a Primary Articled Teacher Course......Page 130
Professionalism......Page 146
Teachers' Professional Perspectives: Continuity and Change......Page 148
Creating Atmosphere and Tone in Primary Classrooms......Page 165
Gender and School Leadership: Using Case Studies to Challenge the Frameworks......Page 180
Notes on Contributors......Page 203
Index......Page 207