ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Researching Young Children's Perspectives: Debating the ethics and dilemmas of educational research with children

دانلود کتاب تحقیق درباره چشم اندازهای کودکان خردسال: بحث درباره اخلاق و معضلات تحقیق آموزشی با کودکان

Researching Young Children's Perspectives: Debating the ethics and dilemmas of educational research with children

مشخصات کتاب

Researching Young Children's Perspectives: Debating the ethics and dilemmas of educational research with children

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 041560494X, 0203830431 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 224
[220] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Researching Young Children's Perspectives: Debating the ethics and dilemmas of educational research with children به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحقیق درباره چشم اندازهای کودکان خردسال: بحث درباره اخلاق و معضلات تحقیق آموزشی با کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تحقیق درباره چشم اندازهای کودکان خردسال: بحث درباره اخلاق و معضلات تحقیق آموزشی با کودکان

محققانی که با کودکان خردسال کار می کنند با چه معضلات اخلاقی روبرو هستند؟ تحقیق درباره دیدگاه‌های کودکان خردسال چالش‌ها و پیچیدگی‌های پژوهش مشارکتی مبتنی بر حقوق با کودکان را به طور انتقادی بررسی می‌کند. این کتاب به‌جای اینکه به این معضلات به‌عنوان مسائل مشکل‌ساز برخورد کند، آنها را به عنوان موضوعات مهمی برای بحث و تأمل قرار می‌دهد. نویسندگان با استفاده از تجربیات غنی خود به عنوان همکاران پژوهشی با کودکان خردسال در محیط های مختلف بین المللی، چارچوب های اخلاقی، روش شناختی و نظری را در نظر می گیرند که بهترین عملکرد را در تحقیق با کودکان خردسال راهنمایی می کند. هر فصل نکاتی را برای بررسی مطرح می‌کند که هم محقق تازه‌کار و هم محقق باتجربه را آگاه می‌کند و به چالش می‌کشد، مانند: تحقیقات با نوزادان زیر هجده ماه چقدر می‌تواند «مشارکت‌کننده» باشد؟ چه زمانی باید گوش دادن از طریق مشاهده به تنهایی باقی بماند؟ تفاوت روش ها و روش ها چیست؟ چگونه می توان به همه کودکان خردسال از داشتن صدایی در تحقیق اطمینان داد؟ نویسندگان همچنین هفت مطالعه موردی جداگانه را ارائه می کنند که تحقیقات نمونه ای را با کودکان خردسال نشان می دهد. هر مطالعه با تفسیر روشنگری از نویسندگان همراه است، که مسائل یا مشکلات پیش رو را برجسته می کنند و راه حل های بالقوه را پیشنهاد می کنند. اگر دانشجوی مقطع کارشناسی و بالاتر هستید، این کتاب تمام اعتماد به نفس لازم را برای انجام تحقیقات با کیفیت بالا با کودکان به شما می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What ethical dilemmas face researchers who work with young children? Researching Young Children’s Perspectives critically examines the challenges and complexities of rights based, participatory research with children. Rather than approaching these dilemmas as problematic issues, this book positions them as important topics for discussion and reflection. Drawing from their own rich experiences as research collaborators with young children in internationally diverse settings, the authors consider the ethical, methodological and theoretical frameworks that guide best-practice in research with young children. Each chapter poses points for consideration that will inform and challenge both the novice and experienced researcher, such as: How ‘participatory’ can research be with infants under eighteen months? When should listening through observation stand alone? What is the distinction between methodologies and methods? How can all young children be assured of a voice in research? The authors also present seven separate case studies which demonstrate exemplary research with young children. Each study is accompanied by insightful commentary from the authors, who highlight the issues or difficulties faced and propose potential solutions. If you are a student at undergraduate level and above, this book will give you all the confidence you need to conduct your own high quality research with children.





نظرات کاربران