دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Martin Cortazzi. Lixian Jin (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349340354, 9781137296344
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 368
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحقیق در مورد فرهنگ های یادگیری: دیدگاه های بین المللی در مورد یادگیری و آموزش زبان: آموزش بین المللی و تطبیقی، زبان شناسی اجتماعی، آموزش زبان، آموزش زبان
در صورت تبدیل فایل کتاب Researching Cultures of Learning: International Perspectives on Language Learning and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیق در مورد فرهنگ های یادگیری: دیدگاه های بین المللی در مورد یادگیری و آموزش زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-xix
Introduction: Researching Cultures of Learning....Pages 1-17
Front Matter....Pages 19-19
Cultures of Learning: An Evolving Concept and an Expanding Field....Pages 21-40
Comparing Learning Characteristics in Chinese and Anglophone Cultures: Pitfalls and Insights....Pages 41-58
Front Matter....Pages 59-59
Understanding the Chinese Learners from a Perspective of Confucianism....Pages 61-79
Reforming Teacher Education in East Africa: The Importance of Socio-cultural Context....Pages 80-94
Changing Cultural Ways with Praise: A Distant Action Research Project in China....Pages 95-115
Cultures of Learning in Academia: A Lebanese Case Study....Pages 116-135
Voices of the Reticent? Getting Inside Views of Vietnamese Secondary Students on Learning....Pages 136-154
Towards Transformative English Language Education: Evolving Glocalization in Textbooks Used in Malaysia....Pages 155-175
Front Matter....Pages 177-177
Kazakh Students’ Perceptions of Good English Teachers: Multiple Heritages in a Culture of Learning....Pages 179-202
‘He or She?’ Examining Cultural Influences on Iranian Language Learners’ Perceptions of Teacher Efficacy....Pages 203-221
Poles Apart: Protocols of Expectations about Finnish and Thai Teachers....Pages 222-247
Problematizing the Culture of Learning English in Vietnam: Revisiting Teacher Identity....Pages 248-264
Front Matter....Pages 265-265
Cultural Models, Children’s Beliefs and Parental Socialization: European American and Chinese Learning....Pages 267-284
Social Network Relations in Omani Students’ Motivation to Learn English....Pages 285-307
Demotivating Factors Affecting Iranian High School Students’ English Learning....Pages 308-327
Japanese EFL Learners’ Remotivation Strategies....Pages 328-349
Back Matter....Pages 351-355