دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Researching Collocations in Another Language: Multiple Interpretations
دانلود کتاب تحقیق در مورد هم نشینی به زبان دیگر: تفسیرهای متعدد
مشخصات کتاب
Researching Collocations in Another Language: Multiple Interpretations
ویرایش:
نویسندگان: Andy Barfield. Henrik Gyllstad
سری:
ISBN (شابک) : 0230203485, 9780230203488
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 294
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Researching Collocations in Another Language: Multiple Interpretations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیق در مورد هم نشینی به زبان دیگر: تفسیرهای متعدد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تحقیق در مورد هم نشینی به زبان دیگر: تفسیرهای متعدد
تحقیق در مورد ادغام ها به زبانی دیگر به ما کمک می کند تا عمیق تر درک کنیم که چرا دانش و عملکرد collocation یکی از جذاب ترین (و گاهی اوقات خسته کننده) چالش هایی است که کاربران زبان دوم با آن روبرو هستند. این جلد 12 مطالعه از آسیا، اروپا و آمریکای شمالی را گرد هم می‌آورد که به چهار مجموعه تقسیم شده است: (1) استفاده از پیکره‌های یادگیرنده برای شناسایی الگوهای استفاده از L2 collocation، (2) توسعه فرهنگ لغت و مواد کلاسی مناسب L2 collocation، (iii) بررسی چگونگی دانش collocation L2 یادگیرندگان را می توان ارزیابی کرد، و (iv) بررسی چگونگی توسعه دانش و استفاده زبان آموزان از L2 collocation. هر مجموعه از مطالعات شامل سه فصل تحقیق و یک تفسیر انتقادی است که توسط متخصصان در زمینه مربوطه نوشته شده است. این کتاب همچنین دارای مقدمه‌ای بر تحقیقات تلفیق زبان دوم، و یک فصل نتیجه‌گیری تفکربرانگیز در مورد مسائل و چالش‌های گسترده‌تر است. بنابراین، این جلد به معلمان، محققان و دانشجویان فارغ التحصیل تمرکز بسیار ارزشمند و مهمی بر دانش و عملکرد زبان دوم ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Researching Collocations in Another Language helps us understand more deeply why collocation knowledge and performance are one of the most fascinating (and at times frustrating) challenges that second language users face. This volume brings together 12 studies from Asia, Europe and North America, divided into four sets: (i) using learner corpora to identify patterns of L2 collocation use, (ii) developing appropriate L2 collocation dictionary and classroom materials, (iii) investigating how learners' L2 collocation knowledge can be assessed, and (iv) exploring how learners develop their L2 collocation knowledge and use. Each set of studies includes three research chapters and a critical commentary written by experts in the respective field. The book also features an introduction to second language collocation research, and a thought-provoking conclusion chapter on wider issues and challenges. The volume thus offers teachers, researchers, and graduate students a highly valuable and critical focus on second language collocation knowledge and performance.
فهرست مطالب
Contents......Page 1
List of Figures......Page 10
List of Tables......Page 12
Acknowledgements......Page 14
Notes on Contributors......Page 15
1 Introduction: Researching L2 Collocation Knowledge and Development......Page 22
Part I: L2 Collocation Learner Corpus Research......Page 40
2 Effects of Second Language Immersion on Second Language Collocational Development......Page 42
3 Sound Evidence: Phraseological Units in Spoken Corpora......Page 55
4 Exploring L1 and L2 Writing Development through Collocations: A Corpus-based Look......Page 70
5 Commentary on Part I: Learner Corpora: A Window onto the L2 Phrasicon......Page 81
Part II: L2 Collocation Lexicographic and Classroom Materials Research......Page 88
6 Towards Collocational Webs for Presenting Collocations in Learners\' Dictionaries......Page 90
7 Japanese Learners\' Collocation Dictionary Retrieval Performance......Page 107
8 Designing Pedagogic Materials to Improve Awareness and Productive Use of L2 Collocations......Page 120
9 Commentary on Part II: Exploring Materials for the Study of L2 Collocations......Page 135
Part III: L2 Collocation Knowledge Assessment Research......Page 144
10 Evaluating a New Test of Whole English Collocations......Page 146
11 Toward an Assessment of Learners\' Receptive and Productive Syntagmatic Knowledge......Page 160
12 Designing and Evaluating Tests of Receptive Collocation Knowledge: COLLEX and COLLMATCH......Page 174
13 Commentary on Part III: Developing and Validating Tests of L2 Collocation Knowledge......Page 192
Part IV: L2 Collocation Learner Process and Practice Research......Page 200
14 Collocation Learning through an \'AWARE\' Approach: Learner Perspectives and Learning Process......Page 202
15 Learning Collocations through Attention-Drawing Techniques: A Qualitative and Quantitative Analysis......Page 215
16 Following Individuals\' L2 Collocation Development over Time......Page 229
17 Commentary on Part IV: Processes in the Development of L2 Collocational Knowledge – A Challenge for Language Learners, Researchers and Teachers......Page 245
18 Conclusion: Navigating L2 Collocation Research......Page 253
References......Page 266
C......Page 287
F......Page 289
L......Page 290
M......Page 291
P......Page 292
T......Page 293
Y......Page 294
