مشخصات کتاب

Research on Direct Instruction: 25 Years beyond DISTAR

ویرایش:  
نویسندگان: Gary L. Adams,  Siegfried Engelmann  
سری:  
ISBN (شابک) : 0675210143, 9780675210140 
ناشر: Educational Achievement System 
سال نشر: 1996 
تعداد صفحات: 152 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 40 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحقیق در مورد آموزش مستقیم: 25 سال فراتر از DISTAR: خواندن -- رویکرد آموزش مستقیم، خواندن -- رویکردهای تاکید بر کد، درک مطلب، Leseunterricht، ایالات متحده آمریکا

در صورت تبدیل فایل کتاب Research on Direct Instruction: 25 Years beyond DISTAR به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحقیق در مورد آموزش مستقیم: 25 سال فراتر از DISTAR نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تحقیق در مورد آموزش مستقیم: 25 سال فراتر از DISTAR

این کتاب شرحی از آموزش مستقیم و فراتحلیل تحقیقات در مورد آموزش مستقیم را ارائه می دهد. اصطلاح "آموزش مستقیم" همانطور که در کتاب به کار می رود به برنامه های آموزشی توسعه یافته توسط زیگفرید انگلمان و همکارانش، از جمله DISTAR (سیستم آموزش مستقیم برای آموزش حساب و خواندن) و زبان DISTAR (سیستم آموزش مستقیم برای آموزش و اصلاح) اشاره دارد. پس از مقدمه، فصول کتاب عبارتند از: (1) \"تدریس: ریشه های آموزش مستقیم\"; (2) \"ویژگی های برنامه های آموزشی DI\"; (3) \"افسانه ها در مورد آموزش مستقیم\"; (4) \"پیشینه برای متاآنالیز DI\"; (5) \"نتایج متاآنالیز DI\"; (6) \"Project Follow Through\" (برنامه ای با بودجه فدرال برای ارزیابی رویکردهای مختلف برای آموزش دانش آموزان از نظر اقتصادی محروم K-3). و (7) "اسناد اضافی." کتاب اشاره می کند که برنامه های آموزشی مستقیم تجاری با طیف کاملی از جمعیت معلمان و دانش آموزان موفقیت آمیز بود. شامل 86 مرجع و جداول متعدد داده است. ضمیمه ها شامل فهرستی از برنامه های دستورالعمل مستقیم و فهرستی از مقالات دستورالعمل مستقیم بر اساس دسته بندی هستند. (RS)

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book presents a description of Direct Instruction and a meta-analysis of research on Direct Instruction. The term "Direct Instruction" as used in the book refers to instructional programs developed by Siegfried Englemann and his colleagues, including DISTAR (Direct instruction System for Teaching Arithmetic and Reading) and DISTAR Language (Direct Instruction System for Teaching and Remediation). After an introduction, chapters in the book are: (1) "Teaching: The Roots of Direct Instruction"; (2) "Features of DI Instructional Programs"; (3) "Myths about Direct Instruction"; (4) "Background for the DI Meta-Analysis"; (5) "Results of the DI Meta-Analysis"; (6) "Project Follow Through" (a federally funded program to evaluate different approaches to educating economically disadvantaged K-3 students); and (7) "Additional Documentation." The book notes that the commercial Direct Instruction programs were successful with the full range of teacher and student populations. Contains 86 references and numerous tables of data. Appendixes contain a list of Direct Instruction Programs and a list of Direct Instruction articles by category. (RS)

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Gravitation and Astrophysics: On the Occasion of the 90th Year of General Relativity: Proceedings of the VII Asia-Pacific International Conference National Central University, Taiw

دانلود کتاب The BitTorrent Bible

دانلود کتاب Relics, Shrines and Pilgrimages: Sanctity in Europe from Late Antiquity

دانلود کتاب 初級II第２版 翻訳・文法解説ロシア語版(新版). Minna no Nihongo Shokyu II Dai 2-Han Honyaku Bunpo Kaisetsu Roshiago-Ban (Shin-Pan). Элементарный курс японского языка (II). Перевод и грамматический комментарий для лиц, говорящих по-русски

دانلود کتاب Assassinations Anthology