دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Research in Chinese as a Second Language
دانلود کتاب تحقیق در زبان چینی به عنوان زبان دوم
مشخصات کتاب
Research in Chinese as a Second Language
ویرایش:
نویسندگان: Istvan Kecskes
سری: Trends in Applied Linguistics [Tal]
ISBN (شابک) : 1614513147, 9781614513148
ناشر: De Gruyter Mouton
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 295
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحقیق در زبان چینی به عنوان زبان دوم: لغت نامه ها و اصطلاحنامه های زبان های خارجی، مطالعه و مرجع زبان های خارجی، مرجع، زبان شناسی، واژه ها، زبان و گرامر، مرجع، زبان شناسی، علوم انسانی، کتاب های درسی جدید، استفاده شده و اجاره ای، بوتیک تخصصی، چینی، زبان های خارجی، علوم انسانی، جدید، استفاده شده کتاب های درسی، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Research in Chinese as a Second Language به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیق در زبان چینی به عنوان زبان دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تحقیق در زبان چینی به عنوان زبان دوم
علاقه به سرعت در حال رشد در آموزش زبان چینی منجر به توسعه یک چارچوب تحقیقاتی قوی برای این رشته نشده است. این کتاب با گردآوری تحقیقات دانشمندان بین‌المللی که در زمینه زبان چینی به عنوان پژوهش زبان دوم کار می‌کنند، به این شکاف می‌پردازد. این جلد در سه بخش سازماندهی شده است: پایگاه پژوهشی برای تمرین، ادغام فرهنگ و زبان و اکتساب ساختارهای زبان. یکی از کمک های اصلی کتاب این است که هر مقاله تئوری و عمل را گرد هم می آورد. بنابراین این کتاب هم به محققان و هم به متخصصان زبان توصیه می شود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The rapidly growing interest in Chinese language teaching has not resultedin the development of a strong research framework for the discipline. Thebook addresses this gap by drawing together research from international scholars working in the field of Chinese as a second language research. The volume is organized in three sections: Research Base for Practice, Integrating Culture and Language and Acquisition of Language Structures. One of the central contributions of the book is that each paper brings together theory and practice. Thus the book is recommended to both researchers and language practitioners.
