دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Research Handbook on University Rankings: Theory, Methodology, Influence and Impact
دانلود کتاب راهنمای پژوهشی رتبه بندی دانشگاه ها: نظریه، روش شناسی، تأثیر و تأثیر
مشخصات کتاب
Research Handbook on University Rankings: Theory, Methodology, Influence and Impact
ویرایش:
نویسندگان: Ellen Hazelkorn (editor). Georgiana Mihut (editor)
سری: Elgar Handbooks in Education
ISBN (شابک) : 1788974972, 9781788974974
ناشر: Edward Elgar
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 584
[585]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Research Handbook on University Rankings: Theory, Methodology, Influence and Impact به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای پژوهشی رتبه بندی دانشگاه ها: نظریه، روش شناسی، تأثیر و تأثیر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای پژوهشی رتبه بندی دانشگاه ها: نظریه، روش شناسی، تأثیر و تأثیر
این کتابچه راهنمای تحقیقاتی با جمع آوری کمک های منحصر به فرد و متفکرانه از دانشمندان برجسته بین المللی، دیدگاه های متنوعی را در مورد رتبه بندی دانشگاه ها بیست سال پس از ظهور اولین رتبه بندی جهانی ارائه می دهد. این یک تجزیه و تحلیل عمیق ارائه می دهد که وضعیت فعلی تحقیقات در مورد رتبه بندی، تأثیر و تأثیر آنها را منعکس می کند. کتاب راهنمای تحقیق به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه رتبه‌بندی‌ها و تأثیرات آنها را می‌توان نظریه‌پردازی و مفهوم‌سازی کرد، همچنین تنش‌های روش‌شناختی که رتبه‌بندی ایجاد می‌کند. همچنین بررسی می‌کند که چگونه رتبه‌بندی‌ها بر رفتارهای سازمانی تأثیر گذاشته و با دستور کار کیفیت در آموزش عالی تعامل داشته‌اند، و بررسی می‌کند که رتبه‌بندی برای برابری، آموزش و یادگیری و دانش‌آموزان چیست. فصل‌ها همچنین نحوه تعامل رتبه‌بندی با ژئوپلیتیک آموزش عالی را تحلیل می‌کنند و به مسائل مربوط به سیاست‌های نوظهور و پاسخ به رتبه‌بندی‌ها نگاه می‌کنند. محققان آموزش عالی، سیاست‌گذاران و تصمیم‌گیرندگان و همچنین پیروان رتبه‌بندی، بینش‌های مهم در مورد جهانی‌سازی و ژئوپلیتیک، تضمین کیفیت، مقایسه و ارزیابی بین‌المللی، و نتایج و یادگیری دانشجویان را در این کتابچه تحقیقاتی جالب خواهند یافت. همچنین برای آموزش عالی و مدیران و مدیران دانشگاه که مایلند درک بهتری از رتبه‌بندی‌ها و سودمندی و چالش‌های آنها داشته باشند، مفید خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Gathering unique and thoughtful contributions from leading international scholars, this timely Research Handbook offers diverse perspectives on university rankings twenty years after the first global rankings emerged. It presents an in-depth analysis that reflects the current state of research on rankings, their influence and impact. The Research Handbook explores how rankings and their impacts can be theorized and conceptualized, as well as the methodological tensions that rankings generate. It further examines how rankings have affected institutional behaviours and interacted with the quality agenda in higher education, examining what rankings mean for equity, teaching and learning, and students. Chapters also analyse how rankings interact with and accentuate the geopolitics of higher education, looking ahead to emergent policy issues and responses to rankings. Higher education researchers, policy and decision makers as well as rankings followers will find the critical insights into globalisation and geopolitics, quality assurance, international comparability and assessment, and student outcomes and learning in this Research Handbook interesting. It will also be a useful read for higher education and university leaders and managers wanting a better understanding of rankings and their usefulness and challenges.
