برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Religion in Public Schools (Point Counterpoint)

دانلود کتاب دین در مدارس دولتی (نقطه کنترپوان)

مشخصات کتاب

Religion in Public Schools (Point Counterpoint)

دسته بندی: دین
ویرایش:  
نویسندگان: Alan Marzilli  
سری:  
ISBN (شابک) : 0791074846, 9780791074848 
ناشر:  
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 119 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 77,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 20

در صورت تبدیل فایل کتاب Religion in Public Schools (Point Counterpoint) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دین در مدارس دولتی (نقطه کنترپوان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

فهرست مطالب

TOC......Page 6
Introduction......Page 7
Religion in Public Schools: Historical Roots and Current Controversies......Page 11
Point: Prayer Should Be Allowed to Return to Public Schools......Page 21
Counterpoint: Prayer Does Not Belong in Public Classrooms......Page 33
Point: Religious Clubs in Public Schools Should Be Treated More Fairly......Page 45
Counterpoint: Religious Clubs in Public Schools Have Unfair Advantages......Page 55
Point: Schools Should Teach Theories Other Than Evolution......Page 71
Counterpoint: Schools Should Treat Evolution as Definitive......Page 81
A Look to the Future......Page 93
Notes......Page 101
Resources......Page 105
Elements of the Argument......Page 107
Appendix......Page 109
Index......Page 113
Picture Credits......Page 118
About the Author......Page 119