دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1. Aufl.
نویسندگان: Dorothea Tubach
سری: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 41
ISBN (شابک) : 9783658250829, 9783658250836
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer Spektrum
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 307
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب درک رابطه ای از اعداد در انتقال از مهدکودک به مدرسه ابتدایی: توسعه و تحقیق در مورد بازی های مکمل و محیط های یادگیری: تعلیم و تربیت، آموزش ریاضی، روانشناسی تربیتی
در صورت تبدیل فایل کتاب Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule: Entwicklung und Erforschung komplementärer Spiel- und Lernumgebungen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک رابطه ای از اعداد در انتقال از مهدکودک به مدرسه ابتدایی: توسعه و تحقیق در مورد بازی های مکمل و محیط های یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter ....Pages i-xiii
Einleitung (Dorothea Tubach)....Pages 1-5
Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule (Dorothea Tubach)....Pages 7-42
Spiel – Perspektiven und Ansätze der Begriffsbestimmung (Dorothea Tubach)....Pages 43-54
Spielen und Mathematik (Dorothea Tubach)....Pages 55-74
Forschungsfragen und Untersuchungsdesign (Dorothea Tubach)....Pages 75-117
„Würfeltürme“ in Kita und Anfangsunterricht (Dorothea Tubach)....Pages 119-176
„Wer hat mehr?“ in Kita und Anfangsunterricht (Dorothea Tubach)....Pages 177-242
Ergebnisse, Diskussion und Ausblick (Dorothea Tubach)....Pages 243-285
Back Matter ....Pages 287-298