دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Steven J. Sandage, Jeannine K. Brown سری: ISBN (شابک) : 1138935921, 9781138935921 ناشر: Routledge سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Relational Integration of Psychology and Christian Theology: Theory, Research, and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ادغام رابطه ای روانشناسی و الهیات مسیحی: نظریه، تحقیق و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ادغام رابطهای روانشناسی و الهیات مسیحی یک چارچوب رابطهای عمیق و میانرشتهای ارائه میدهد که الهیات، روانشناسی، و کاربردهای بالینی و دیگر کاربردها را ادغام میکند. نویسندگان با تکیه بر مدلها و بحثهای موجود در مورد رابطه بین روانشناسی و الهیات، یک بررسی بسیار مورد نیاز از پویایی بین فردی واقعی یکپارچگی و پیامدهای آن برای آموزش و تمرین بالینی ارائه میکنند. مطالعات موردی از انواع زمینههای بالینی و آموزشی مدل ادغام رابطهای نویسندگان را نشان داده و پشتیبانی میکند. این کتاب با استفاده از رویکردی حساس به تنوع الهیاتی و زمینه اجتماعی، چارچوب الهیاتی و درمانی را ارائه میکند که به تنوع، ترمیم گسستها و همکاری ارزش میدهد.
Relational Integration of Psychology and Christian Theology offers an in-depth, interdisciplinary relational framework that integrates theology, psychology, and clinical and other applications. Building on existing models and debates about the relationship between psychology and theology, the authors provide a much-needed examination of the actual interpersonal dynamics of integration and its implications for training and clinical practice. Case studies from a variety of clinical and educational contexts illustrate and support the authors’ model of relational integration. Using an approach that is sensitive to theological diversity and to social context, this book puts forward a theological and therapeutic framework that values diversity, the repairing of ruptures, and collaboration.