دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mariana Maggio
سری:
ISBN (شابک) : 9789501296990, 9501296997
ناشر: Paidos Argentina
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 184
[106]
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 738 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Reinventar la clase en la universidad به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اختراع مجدد کلاس دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کلاس دانشگاهی که قالب قرن گذشته را حفظ می کند دیگر معنی ندارد. تا چه مدت می توان آن را بدون اینکه کاملاً بی ربط باشد ادامه داد؟ این سوال تحریک آمیزی است که باعث ایجاد دوباره کلاس در دانشگاه می شود، کتابی که از شناخت تغییرات فرهنگی که در جامعه معاصر رخ می دهد و فناوری های اطلاعات و ارتباطات از آن عبور می کند، ناشی می شود. دست در دست فناوریهای دیجیتال، روشهایی که دانش بر اساس آن ساخته میشود، دگرگون شده است - و همچنان خواهد بود. دانش آموزان نیز با نگاه های متمرکز به نمایشگرها تغییر کردند. و به طور فزایندهای، کانالهای ویدیویی و دسترسی به محتوای آنلاین که قبلاً فقط در کلاسهای درس در دسترس بود، از جمله سخنرانیها و آموزشها در حال گسترش است. کلاس متمرکز بر انتقال با سرعت کامل معنی خود را از دست می دهد. با شناخت عمیق این تغییرات، ماریانا ماگیو ما را به تفکر و ایجاد شیوههای آموزشی دعوت میکند که آنها را به طور مداوم شناسایی و تفسیر میکند. او یک سفر شخصی را به ما پیشنهاد میکند، علاقهمند به تدریس. این یک جستوجوی معرفتشناختی است که با این اعتقاد پشتیبانی میشود که برای ابداع مجدد عمل باید چارچوبها را به چالش کشید و اساساً آزمایش را به خطر انداخت.
La clase universitaria que mantiene el formato del siglo pasado ya no tiene sentido. ¿Cuánto tiempo se podrá sostener sin volverse completamente irrelevante? Este es el provocador interrogante que da origen a Reinventar la clase en la universidad, un libro que surge del reconocimiento de los cambios culturales que se producen en la sociedad contemporánea, atravesada por las tecnologías de la información y la comunicación. De la mano de las tecnologías digitales se transformaron –y lo van a seguir haciendo– los modos en que se construyen los conocimientos. Cambiaron, además, los estudiantes con sus miradas focalizadas en las pantallas. Y, cada vez más, se expanden los canales de video y el acceso a contenidos en línea que antes solo estaban disponibles en las aulas, incluyendo conferencias y tutoriales. La clase centrada en la transmisión pierde sentido a toda velocidad. Desde un reconocimiento profundo de estos cambios, Mariana Maggio nos invita a pensar y generar prácticas de enseñanza que los identifique e interpreten de manera consistente. Nos ofrece un recorrido personal, apasionado por la docencia. Se trata de una búsqueda epistemológica apoyada en la convicción de que para reinventar la práctica es necesario interpelar encuadres y, fundamentalmente, arriesgarse a experimentar.
Portadilla Legales Agradecimientos Introducción Capítulo 1. La era de la invención Capítulo 2. Tiempos inmersivos Capítulo 3. Las condiciones que sostienen una clase distinta Capítulo 4. Otra evaluación Capítulo 5. Una didáctica en vivo Capítulo 6. Las clases como experiencias que vale la pena vivir Capítulo 7. La enseñanza como proyecto colectivo Bibliografía