Reflexive Erziehungswissenschaft: Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu

نظرات مطبوعاتی در چاپ اول

«این گلچین بینشی گسترده و جالب در مورد نحوه ارجاع پژوهش‌ها و گفتمان‌های آموزشی به آثار پیر بوردیو امروزی ارائه می‌دهد. به‌هیچ‌وجه فقط نوشته‌های مربوط به جامعه‌شناسی آموزشی به معنای محدودتر دنبال نمی‌شوند. طیف وسیعی از وام‌گیری‌هایی وجود دارد که در این مجلد انجام شده است: دامنه از روش‌شناختی، روش‌شناختی و معرفت‌شناختی تا ارتباطات نظری-اجتماعی و مفهومی گسترده است. مشارکت ها به طور مداوم ارزش خواندن دارند [...]. این کتاب همچنین ارزش خواندن را دارد زیرا شواهدی را ارائه می دهد که همه تحقیقات با منافع استثماری خاص مرتبط هستند.

Pressestimmen zur 1. Auflage

„Dieser Sammelband gibt einen breiten und interessanten Einblick in die Art und Weise, in der heute erziehungswissenschaftliche Forschungen und Diskurse auf die Arbeiten von Pierre Bourdieu referieren. Dabei sind es keineswegs nur die im engeren Sinne bildungssoziologischen Schriften, an die angeschlossen wird. Es ist ein breites Spektrum von Anleihen, die in dem Band gemacht werden: von methodischen über methodologische und wissenschaftstheoretische bis hin zu gesellschaftstheoretischen und begrifflichen Anknüpfungen reicht die Palette.“ sozialer sinn - Zeitschrift für hermeneutische Sozialforschung, 01/2008

„Die Zusammenstellung der Beiträge namhafter Autoren ist beachtlich, die dargelegten Analysen scharfsinnig und die Beiträge durchgängig lesenswert [...]. Lesenswert ist das Buch aber auch deshalb, weil der Nachweis erbracht wird, dass jede Forschung an spezifische Verwertungsinteressen gebunden ist.“ Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 03/2007