ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)

دانلود کتاب آموزش انعکاسی در کلاسهای زبان دوم (آموزش زبان کمبریج)

Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)

مشخصات کتاب

Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education)

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0521451817, 052145803X 
ناشر: Cambridge University Press 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 230 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش انعکاسی در کلاسهای زبان دوم (آموزش زبان کمبریج): آموزش، روش های تدریس، روش های آموزش زبان های خارجی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Reflective Teaching in Second Language Classrooms (Cambridge Language Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش انعکاسی در کلاسهای زبان دوم (آموزش زبان کمبریج) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش انعکاسی در کلاسهای زبان دوم (آموزش زبان کمبریج)

"تدریس انعکاسی" که قبلاً به عنوان یک روش توسعه معلم در آموزش عمومی پذیرفته شده است، اکنون در آموزش TESOL اهمیت پیدا کرده است. آموزش انعکاسی در کلاس های زبان دوم، معلمان را با تکنیک هایی برای کشف تجربیات کلاسی خود آشنا می کند. کتاب‌های متعددی با مشاهده و تحقیق در کلاس درس سروکار دارند، اما این اولین کتابی است که رویکردی با ساختار دقیق برای خودمشاهده و خود ارزیابی ارائه می‌کند. هدف ریچاردز و لاکهارت توسعه یک رویکرد بازتابی برای تدریس است، یعنی رویکردی که در آن معلمان داده‌های مربوط به تدریس خود را جمع‌آوری می‌کنند، نگرش‌ها، باورها و مفروضات آنها را بررسی می‌کنند و از اطلاعات به‌دست‌آمده به عنوان مبنایی برای تأمل انتقادی در مورد شیوه‌های تدریس استفاده می‌کنند. این رویکرد به یک روش خاص مرتبط نیست، بلکه می تواند برای انواع روش ها و موقعیت های آموزشی اعمال شود. هر فصل شامل سوالات و فعالیت های مناسب برای بحث گروهی یا خودآموزی است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Already accepted as a method of teacher development in general education, 'reflective teaching' is now gaining importance in TESOL training. Reflective Teaching in Second Language Classrooms introduces teachers to techniques for exploring their own classroom experiences. Numerous books deal with classroom observation and research, but this is the first to offer a carefully structured approach to self-abservation and self-evaluation. Richards and Lockhart aim to develop a reflective approach to teaching, that is, one in which teachers collect data about their own teaching, examine their attitudes, beliefs, and assumptions and use the information obtained as a basis for critical reflection on teaching practices. The approach is not linked to a particular method, but rather can be applied to a variety of methodologies and teaching situations. Each chapter includes questions and activites appropriate for group discussion or self-study.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی