ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Reflective Practice in Arts Education (Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education)

دانلود کتاب تمرین بازتابی در آموزش هنر (مناظر: هنر، زیبایی شناسی و آموزش)

Reflective Practice in Arts Education (Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education)

مشخصات کتاب

Reflective Practice in Arts Education (Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education)

دسته بندی: هنر
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1402047029, 9781402047022 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 219 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Reflective Practice in Arts Education (Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تمرین بازتابی در آموزش هنر (مناظر: هنر، زیبایی شناسی و آموزش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تمرین بازتابی در آموزش هنر (مناظر: هنر، زیبایی شناسی و آموزش)

این کتاب بر نقش تمرین تأملی، به عنوان منبع و منبعی برای آموزش و یادگیری و تحقیق در هنرها (در اینجا هنر و طراحی، رقص، درام و موسیقی) متمرکز است. هدف آن بررسی مفهوم بازتاب و کاربرد آن در طیف وسیعی از زمینه‌های آموزش هنرهای معاصر برای معلمان و فراگیران است. نویسندگان بررسی می‌کنند که چگونه و به چه روش‌هایی بازتاب در آموزش هنر اعمال می‌شود و اهمیت محوری بازتاب را در جامعه هنری حرفه‌ای استدلال می‌کنند. این کتاب منبعی را برای کسانی که به دنبال توسعه حرفه‌ای فردی و جمعی هستند فراهم می‌کند که طبیعتاً مستلزم تأمل در تمرین است. بسیاری از نویسندگان هم مربیان و هم محققین هنر هستند که منعکس کننده روندهای جاری در آموزش هنر هستند و روابط بین معلمان، هنرمندان و فراگیران را در رشته ها و در بین رشته ها در نظر می گیرند. از طریق توضیح و بحث در مورد مثال‌هایی از تمرین در مدرسه و خارج از مدرسه، و در طیفی از مراحل سنی، خوانندگان بینشی در مورد انواع روش‌های کار و روش‌های درک چگونگی پرورش یادگیری در هنر به دست خواهند آورد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book is focused on the role of reflective practice, as a source and resource for teaching and learning and research in the arts (here being Art and Design, Dance, Drama and Music). It aims to investigate the concept of reflection and its application to a range of contemporary arts education contexts for both teachers and learners. Authors investigate how and in what ways reflection is practised in arts education, and argue for the central importance of reflection within the professional arts community. The book will provide a resource for those seeking to engage in individual and collective professional development which, by its nature, involves reflecting on practice. Many of the authors are both arts educators and researchers who reflect current trends in arts education, and consider the relationships between teachers, artists and learners in and across disciplines. Through explanation and discussion of examples of practice both in and out of school, and in with a range of age phases, readers will gain insight into a variety of ways of working and ways of understanding how learning in the arts is nurtured.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-2
Rethinking the Imperatives for Reflective Practices in Arts Education....Pages 3-12
Adolescents and Cultures of Reflection....Pages 13-22
Cultural Reflections....Pages 23-32
Reflective Creativity....Pages 33-44
Teaching Arts as Reflective Practice....Pages 45-54
Challenges for Artists and Teachers Working in Partnership....Pages 55-66
Front Matter....Pages 67-68
Game for Reflection....Pages 69-82
Reflection and Evaluation....Pages 83-94
Using Learner Journals in Teacher Education in the Arts....Pages 95-106
Reflective Use of Digital Technologies in the Arts....Pages 107-122
Tools for Developing Reflective Skills....Pages 123-136
Front Matter....Pages 137-138
Reengagement through Peer Teaching Drama....Pages 139-148
Cross-and Intercultural Engagement....Pages 149-158
Reflective Practice through the Lens of a Fifth Grade Composition-based Music Class....Pages 159-168
Fair Exchange....Pages 169-182
The Conditions and Consequences of Reflective Practices in Arts Education....Pages 183-192




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی