دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Gilbert Kliman
سری:
ISBN (شابک) : 0761854703, 9780761854708
ناشر: University Press of America
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 396
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Reflective Network Therapy in the Preschool Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شبکه درمانی انعکاسی در کلاس پیش دبستانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شبکه درمانی انعکاسی یک روش درمانی بسیار مؤثر در مدرسه را توصیف میکند که شبکههای اجتماعی کوچک را به نفع کودکان پیش دبستانی با اختلالات هیجانی جدی یا مبتلایان به اختلالات طیف اوتیسم مهار میکند. این کتاب توضیح عمیقی از روش ارائه می دهد - از جمله کار والدین، همسالان، معلمان و درمانگران سلامت روان. روش RNT دارای یک پایگاه شواهد قابل توجه است، با تقریباً همان تعداد کودکان تحت درمان و تعداد بیشتری از موارد مقایسه و کنترل به عنوان نتایج IQ منتشر شده از پرکاربردترین روش مبتنی بر مدرسه. این در بسیاری از محیطهای زندگی واقعی مورد استفاده قرار گرفته است و برای امکانسنجی، تکرارپذیری، اثرات IQ و نتایج سلامت روان جهانی کودکان به خوبی آزمایش شده است. روش RNT با جفت کردن او با یک دستیار، کودک را از همسالانش جدا نمی کند، بلکه شامل همسالان، معلمان و والدین است. هزینه-فایده و منافع انسانی فوق العاده است.
Reflective Network Therapy describes a remarkably effective school-based treatment method that harnesses small social networks for the good of seriously emotionally disturbed preschoolers or those with autism spectrum disorders. The book provides an in-depth explanation of the method — including the work of parents, peers, teachers, and mental health therapists. The RNT method has a substantial evidence base, with about the same number of treated children and a larger number of comparison and control cases as the published IQ results of the most widely used school based method. It has been used in many real life environments and is well-tested for feasibility, replicability, IQ effects, and children's global mental health results. The RNT method does not separate the child from peers by pairing him with an aide but is peer, teacher and parent inclusive. The cost-benefits and human benefits are extraordinary.