ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Realizing Bakke's Legacy: Affirmative Action, Equal Opportunity, and Access to Higher Education

دانلود کتاب تحقق میراث باکه: اقدام مثبت، فرصت برابر و دسترسی به آموزش عالی

Realizing Bakke's Legacy: Affirmative Action, Equal Opportunity, and Access to Higher Education

مشخصات کتاب

Realizing Bakke's Legacy: Affirmative Action, Equal Opportunity, and Access to Higher Education

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1579222684, 9781435679931 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 281 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Realizing Bakke's Legacy: Affirmative Action, Equal Opportunity, and Access to Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحقق میراث باکه: اقدام مثبت، فرصت برابر و دسترسی به آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تحقق میراث باکه: اقدام مثبت، فرصت برابر و دسترسی به آموزش عالی

• باکه چگونه درک ما از نژاد، دسترسی به آموزش و اقدام مثبت را شکل داده است؟ • آیا باکه از نظر قانونی و سیاسی برای آینده مرتبط باقی خواهد ماند؟ • آیا می‌توانیم از Bakke برای تجسم مجدد اقدام مثبت در آموزش عالی استفاده کنیم؟ منتشر شده برای نشان دادن این کتاب در سی امین سالگرد تصمیم باکِه دیوان عالی، مجموعه پیچیده شرایط سیاست حقوقی و آموزشی ایجاد شده توسط این تصمیم تاریخی دادگاه را بررسی می کند که به طور همزمان درک ما را از اقدام مثبت در آموزش عالی به طور خاص چارچوب، محدود و مخدوش می کند. عدالت در آموزش به طور گسترده. با "حمایت از باکه"، دیوان عالی، در نظرات گراتز و گراتر، محوریت خود را در بحث جاری در مورد دسترسی به آموزش عالی حفظ کرد. با این حال، این اعتبار تنوع نژادی و قومیتی به عنوان یک علاقه قانونی قانع کننده، صدای کثرت بحث در مورد پیامدها و مسائل اساسی باکه را خاموش نکرد. این کتاب از نظر رویکرد چند رشته ای و از نظر محتوایی چند نژادی، نمایانگر آن کالیدوسکوپ از صداها و نظرات است. مشارکت کنندگان شامل محققانی با قد ملی در زمینه های دسترسی و برابری در آموزش هستند. این کتاب توسط سه چارچوب هدایت می شود: نسب حقوقی و فلسفی باکه. خط لوله آموزشی -- گذشته، حال و آینده. و سیاست و عمل. این با یک تحلیل تاریخی از پارامترهای حقوقی و سیاستی تصمیم شروع می‌شود و شکاف‌های حقوقی و اجتماعی را که در رابطه با اقدام مثبت و پذیرش دانشگاه وجود دارد، برجسته می‌کند. این به تفصیل زیربنای فلسفی کنش مثبت را به عنوان کاتالیزوری برای بهره‌گیری از مزایای تنوع مورد بحث قرار می‌دهد. این کتاب همچنین تأثیرات گسترده‌تر باکه بر K-12 و سیاست‌های پس از ثانویه، و اقدامات در سطوح نهادی، ایالتی و ملی را بررسی می‌کند. به اطلاع‌رسانی درباره بحث‌ها و تصمیم‌های سیاست‌گذاران فدرال و ایالتی، ارائه‌دهندگان آموزشی، مدافعان حقوق مدنی و سایر ذینفعان علاقه‌مند برای ایجاد تغییراتی که منجر به فرصت‌های برابر می‌شود، کمک خواهد کرد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

• How has Bakke shaped our understanding of race, access to education, and affirmative action?• Will Bakke remain relevant for the future, legally and politically?• Can we use Bakke to re-envision affirmative action in higher education?Published to mark the 30th anniversary of the Supreme Court’s Bakke decision, this book explores the complex set of legal and educational policy circumstances established by this historic court decision that continues to simultaneously frame, narrow, and confound our understanding of affirmative action in higher education specifically, and issues of equity in education broadly.By “upholding Bakke,” the Supreme Court, in its Gratz and Grutter opinions, maintained its centrality in the on-going argument about access to higher education. However, this validation of racial and ethnic diversity as a legally compelling interest did not silence the multiplicity of voices debating the consequences and fundamental issues of Bakke. Multi-disciplinary in approach and multi-racial in content, this book represents that kaleidoscope of voices and opinions. The contributors include scholars of national stature in the areas of access and equity in education.The book is guided by three frames: Bakke's legal and philosophical lineage; the educational pipeline -- past, present, and future; and policy and practice. It begins with an historical analysis of the legal and policy parameters of the decision and highlights the legal and social fissures that exist related to affirmative action and college admissions. It discusses in detail the philosophical underpinnings of affirmative action as a catalyst for reaping the benefits of diversity. The book also reviews Bakke's broader influences on K-12 and postsecondary politics, and practices across institutional, state, and national levels.As racial divisions in the country are sharpening and as educational outcomes continue to be directly related to race and poverty, this volume will help inform the discussions and decisions by federal and state policy-makers, educational providers, civil rights advocates and other interested stakeholders to bring about the changes that lead to equal opportunity.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی