دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Lynne Hunt سری: ISBN (شابک) : 0415385814, 9780203969656 ناشر: سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 193 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Realities of change in higher education: intervention to promote learning & teaching (Staff and Educational Development Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب واقعیت های تغییر در آموزش عالی: مداخله برای ارتقای یادگیری و تدریس (مجموعه توسعه کارکنان و آموزشی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
واقعیت های تغییر در آموزش عالی نظریه و عمل واقعیت روزمره تغییر را برای ترویج یادگیری و تدریس در دانشگاه ها بررسی می کند. با تکیه بر مطالعات موردی بینالمللی، طیف وسیعی از استراتژیهای عملی را برای ترویج تغییر که یادگیری دانشآموزان را افزایش میدهد، تجزیه و تحلیل میکند. با ساختاری که از تجزیه و تحلیل تغییر سطح خطمشی تا تغییر در مقیاس کوچک در سطح برنامه درسی جریان دارد، متخصصان با تجربه موضوعات کلیدی را در نظر میگیرند، از جمله: سیاستها و استراتژیهای ملی سبکهای مختلف رهبری، پیشرفت آموزش و یادگیری از طریق تحقیق و دانشآموزی چگونه جوامع عملی ممکن است مؤثر باشند. عوامل تغییر در آموزش عالی رابطه بین فناوری و تغییر ارزیابی دانشجو به عنوان ابزاری راهبردی برای افزایش آموزش و یادگیری این کتاب با توصیه های عملی برای افزایش تجربه یادگیری تعداد فزاینده ای از دانشجویان دانشگاه، برای همه دست اندرکاران درگیر در بهبود نتایج یادگیری و آموزش در آموزش عالی جذاب خواهد بود.
The Realities of Change in Higher Education explores the theory and practice of the everyday reality of change to promote learning and teaching in universities. Drawing on international case studies, it analyses a range of practical strategies to promote change that enhance students’ learning. Structured to flow from analysis of policy level change through to small-scale change at curriculum level, experienced practitioners consider key topics including: national policies and strategies different leadership styles the advancement of teaching and learning through research and scholarship how communities of practice may be effective agents for change in higher education the relationship between technology and change student assessment as a strategic tool for enhancing teaching and learning. With practical advice to enhance the learning experience of increasing numbers of university students, this book will appeal to all practitioners involved in improving learning and teaching outcomes in higher education.