ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Real-Life Problem Solving: A Collaborative Approach to Interdisciplinary Learning (Psychology in the Classroom)

دانلود کتاب حل مسئله در زندگی واقعی: رویکردی مشترک برای یادگیری میان رشته ای (روانشناسی در کلاس)

Real-Life Problem Solving: A Collaborative Approach to Interdisciplinary Learning (Psychology in the Classroom)

مشخصات کتاب

Real-Life Problem Solving: A Collaborative Approach to Interdisciplinary Learning (Psychology in the Classroom)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1557982945, 9781557982940 
ناشر:  
سال نشر: 1997 
تعداد صفحات: 260 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 65,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Real-Life Problem Solving: A Collaborative Approach to Interdisciplinary Learning (Psychology in the Classroom) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب حل مسئله در زندگی واقعی: رویکردی مشترک برای یادگیری میان رشته ای (روانشناسی در کلاس) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب حل مسئله در زندگی واقعی: رویکردی مشترک برای یادگیری میان رشته ای (روانشناسی در کلاس)

این کتاب راهنما رویکردی به یادگیری میان رشته‌ای را توصیف می‌کند که در آن دانش‌آموزان و معلمان به بررسی مسائل باز و معتبری می‌پردازند که هم برای خودشان و هم برای جامعه بزرگ‌تر مرتبط است. این به معلمان این امکان را می دهد تا برنامه درسی را به یک فرآیند فعال پرس و جو تبدیل کنند که به دانش آموزان کمک می کند تا یاد بگیرند اهدافی را تعیین کنند، یادگیری خود را هدایت کنند و دانش را حول دیدگاه های مختلف بسازند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This handbook describes an approach to interdisciplinary learning in which students and teachers investigate open-ended, authentic problems that have clear relevance both to themselves and the larger community. It allows teachers to transform the curriculum into an active process of inquiry that helps students learn to set goals, direct their own learning, and build knowledge around a variety of perspectives.



فهرست مطالب

Real-Life Problem Solving......Page 4
Table of contents......Page 8
Preface......Page 10
Acknowledgments......Page 13
Introduction: In Search of More Meaningful Learning and Teaching......Page 15
1 -Understanding the Research on Problem-Based Learning......Page 31
2 - What Is Problem-Based Learning as Codevelopment and What Are\rthe Benefits?......Page 55
3 - Planning and Implementing Problem-Based Learning as Codevelopment......Page 71
4 - Applying PBL-CD to Language Arts and Humanities......Page 99
5 - Applying PBL-CD to Science and Mathematics\r......Page 125
6 - Applying PBL-CD to Interdisciplinary Multicultural Studies......Page 155
7 - Applying PBL-CD to Projects Involving Multiple Schools......Page 193
Final Review......Page 227
Appendixes......Page 231
Glossary......Page 245
References......Page 251
About the Authors......Page 259




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد