دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [Second edition] نویسندگان: Pollard. Andrew(Editor), Pollard. Amy(Editor) سری: Reflexive teaching ISBN (شابک) : 9781472512529, 9781306722957 ناشر: Bloomsbury Academic سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 528 [499] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Readings for Reflective Teaching in Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالب خواندنی برای آموزش انعکاسی در مدارس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Readings for Reflective Teaching in
Schoolsکتابخانه قابل حملی با بیش از صد مطالعه برای حمایت از
آموزش معلمان و توسعه حرفه ای فراهم می کند. این کتاب که از نسخه
های قبلی به طور گسترده به روز شده است، به طور خلاصه تحقیقات و
درک کلاسیک و معاصر در مورد آموزش و یادگیری را معرفی می کند. این
انتخاب منعکس کننده مسائل و نگرانی های جاری در آموزش است و برای
حمایت از آموزش معلمان تحت رهبری مدرسه و همچنین طیف گسترده ای از
ترتیبات مشارکت مدرسه-دانشگاه طراحی شده است.
به طور منحصر به فرد، دو نوع خواندن ارائه شده است:
- خلاصههایی که دسترسی آسان به شواهد در مورد مسائل کلیدی کلاس
را امکانپذیر میسازد - از جمله روابط، رفتار، برنامهریزی درسی،
استراتژیهای تدریس و فرآیندهای ارزیابی؛
- تجزیه و تحلیل اشکال عمیقتر درک درباره فرآیندهای تدریس و
یادگیری، برای حمایت از توسعه تخصص در طول یک حرفه تدریس برنامه،
با مشاوره متخصصان ابتدایی و متوسطه از دانشگاه کمبریج.
خواندنی برای آموزش بازتابی در مدارسبخشی از یک
برنامه کاملاً یکپارچه است. مجموعه منابع آموزش ابتدایی و
متوسطه.
< i>تدریس انعکاسی در مدارسبر چگونگی دستیابی به
آموزش و یادگیری با کیفیت بالا تمرکز دارد. با طراحی، هم پشتیبانی
عملی برای تمرین موثر و هم مسیرهایی به سمت تخصص عمیقتر ارائه
میدهد.
وبسایت،reflectiveteaching.co.uk، منابع
تکمیلی از جمله فعالیتهای بازتابی را ارائه میکند. ، جلسات
توجیهی تحقیق، مشاوره در مورد مطالعه بیشتر و فصل های اضافی.
همچنین دارای واژه نامه، پیوندهایی به وب سایت های مفید، و
چارچوبی مفهومی برای تعمیق تخصص است.
این کتاب یکی از مجموعه های آموزش انعکاسی است - آموزش الهام بخش
از طریق نوآوری در سال های اولیه، مدارس، بالاتر، بالاتر. و آموزش
بزرگسالان
Readings for Reflective Teaching in
Schoolsprovides a portable library of over a hundred
readings to support teacher education and professional
development. Extensively updated since earlier editions, the
book concisely introduces both classic and contemporary
research and understanding on teaching and learning. The
selection reflects current issues and concerns in education and
has been designed to support school-led teacher education as
well as a wide range of school-university partnership
arrangements.
Uniquely, two types of reading are provided:
- summaries enabling easy access to evidence on key classroom
issues - including relationships, behaviour, curriculum
planning, teaching strategies and assessment processes;
- analyses of deeper forms of understanding about teaching and
learning processes, to support the development of expertise
throughout a teaching career.
This collection of readings is edited byAndrew Pollard,
former Director of the UK's Teaching and Learning Research
Programme, with the advice of primary and secondary specialists
from the University of Cambridge.
Readings for Reflective Teaching in Schoolsis
part of a fully integrated set of resources for primary and
secondary education.
Reflective Teaching in Schoolsfocuses on how
to achieve high-quality teaching and learning. By design, it
offers both practical support for effective practice and routes
towards deeper expertise.
The website,reflectiveteaching.co.uk, offers
supplementary resources including reflective activities,
research briefings, advice on further reading and additional
chapters. It also features a glossary, links to useful
websites, and a conceptual framework for deepening
expertise.
This book is one of the Reflective Teaching Series - inspiring
education through innovation in early years, schools, further,
higher and adult education.