Reading the Visual: An Introduction to Teaching Multimodal Literacy

معلمان امروز برای کمک به دانش آموزان خود به دانش دانش آموزان خود نیاز دارند تا از متون چند حالته که روزانه در داخل و خارج از مدرسه با آنها روبرو می شوند ، کمک کنند. خواندن بصری یک مقدمه اساسی است که بر آنچه معلمان باید بدانند در مورد سواد چند حالته و نحوه آموزش متمرکز است. این کتاب جذاب ، چارچوب های نظری ، درسی و آموزشی را برای آموزش طیف گسترده ای از متون بصری و چندمادی ، از جمله داستان های تاریخی ، کتاب های تصویری ، تبلیغات ، وب سایت ها ، کمیک ها ، رمان های گرافیکی ، گزارش های خبری و فیلم فراهم می کند. هر واحد از مطالعه ارائه شده حاوی پیشنهادهایی برای انتخاب متون سنگ بنای و تصاویر بصری و راه اندازی واحد و همچنین برنامه های درسی ، مجموعه متن و راهنماهای تجزیه و تحلیل است. این واحدها به گونه ای طراحی شده اند که متناسب با نیازهای مختلف تنظیمات و سطح درجه سازگار باشند.

Today’s teachers need up-to-the-minute information to help their students make sense of the multimodal texts they encounter daily in and out of school. Reading the Visual is an essential introduction that focuses on what teachers should know about multimodal literacy and how to teach it. This engaging book provides theoretical, curricular, and pedagogical frameworks for teaching a wide-range of visual and multimodal texts, including historical fiction, picture books, advertisements, websites, comics, graphic novels, news reports, and film. Each unit of study presented contains suggestions for selecting cornerstone texts and visual images and launching the unit, as well as lesson plans, text sets, and analysis guides. These units are designed to be readily adapted to fit the needs of a variety of settings and grade levels.

Book Features:

• An accessible introduction to visual literacy and multimodality.
• Classroom strategies and demonstrations for analyzing and interpreting multimodal texts.
• Hands-on examples of units of study for ten types of multimodal texts.
• Resources for developing and adapting units, including suggested texts, analysis guides, and learning objectives.