دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: 1 نویسندگان: Ellen McIntyre, Nancy Hulan, Vicky Layne سری: Solving Problems in the Teaching of Literacy ISBN (شابک) : 1609180534, 9781609180539 ناشر: The Guilford Press سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 321 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Reading Instruction for Diverse Classrooms: Research-Based, Culturally Responsive Practice (Solving Problems in the Teaching of Literacy) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش خواندن برای کلاس های مختلف: تمرین پاسخگو مبتنی بر تحقیق (حل مشکلات در آموزش سواد آموزی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب کاربردی و معلم پسند، راهنمایی ضروری برای اجرای آموزش خواندن مبتنی بر تحقیق است که به پیشینههای فرهنگی و زبانی متنوع دانشآموزان پاسخ میدهد. این کتاب که حول محور «پنج بزرگ» موضوع اصلی یک برنامه خواندن مؤثر - آگاهی واجشناسی، آواز، روان، واژگان و درک مطلب - ساختار یافته است، راهبردهای تدریس آزمودهشده و واقعی را برای تقویت پیشرفت همه دانشآموزان توضیح میدهد. موضوعات کلیدی شامل درگیر کردن دانش آموزان متنوع در بحث کلاسی، مشارکت خانواده ها در یادگیری، و ارزیابی و آموزش سوادهای جدید است. مثالهای کلاسی متعدد، طیف گستردهای از ایدهها و فعالیتهای درسی را برای دانشآموزان در سطوح مختلف پایه، از جمله دانشآموزان در حال مبارزه، نشان میدهند. مسائل مختص زبان آموزان انگلیسی در سرتاسر فصل ها بافته شده است.
This practical, teacher-friendly book provides indispensable guidance for implementing research-based reading instruction that is responsive to students' diverse cultural and linguistic backgrounds. Structured around the “big five” core topics of an effective reading program—phonemic awareness, phonics, fluency, vocabulary, and comprehension—the book explains tried-and-true teaching strategies for fostering all students' achievement. Key topics include engaging diverse students in classroom discussion, involving families in learning, and assessing and teaching new literacies. Numerous classroom examples demonstrate a wide range of easy-to-implement lesson ideas and activities for students at different grade levels, including struggling learners. Issues specific to English language learners are woven throughout the chapters.