ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Reading for Reform: The Social Work of Literature in the Progressive Era

دانلود کتاب خواندن برای اصلاحات: کار اجتماعی ادبیات در عصر مترقی

Reading for Reform: The Social Work of Literature in the Progressive Era

مشخصات کتاب

Reading for Reform: The Social Work of Literature in the Progressive Era

دسته بندی: ادبیات
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1517903823, 9781517903824 
ناشر: University Of Minnesota Press 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 317 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 23


در صورت تبدیل فایل کتاب Reading for Reform: The Social Work of Literature in the Progressive Era به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب خواندن برای اصلاحات: کار اجتماعی ادبیات در عصر مترقی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب خواندن برای اصلاحات: کار اجتماعی ادبیات در عصر مترقی

بررسی بی سابقه اصلاحات پل زدن طبقاتی و تاریخ ادبی ایالات متحده در آغاز قرن بیستم
 

Reading for Reformبازنویسی تاریخ ادبی اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم آمریکا با قرار دادن نهادهای اصلاحات اجتماعی در مرکز تحلیل ادبی و فرهنگی. بررسی فرهنگ‌های ادبی پر جنب و جوش و غالباً ناهموار که به عنوان بخشی از دستورات مترقی برای ارتقای آسیب‌دیدگان اجتماعی ایجاد شد، نشان می‌دهد که در این سال‌ها اصلاح‌طلبان ادبیات را راهی برای مبارزه با مشکلات اجتماعی بی‌شمار جامعه مدرن ایالات متحده می‌دانستند. همانطور که آنها روش های ادبی مشخصی را برای آمریکایی کردن مهاجران، ارتقاء و اصلاح زنان مزدبگیر، و آموزش دانشجویان سیاه پوست ایجاد کردند، مؤسسات آنها هدف اجتماعی جدیدی را برای ادبیات ایجاد کردند.

نهادهای اصلاحی پل زدن طبقاتی - خانه شهرنشینی، باشگاه دختران کارگر، و کالج آمریکایی آفریقایی تبار - به ندرت در تاریخ ادبی به آنها پرداخته می شود. با این حال، لورا آر. فیشر استدلال می‌کند، آنها آزمایش‌های مهمی را در شکل و کاربرد اجتماعی ادبیات آمریکایی، از متون جزئی نمایشنامه ییدیش و نویسندگان دوره‌ای و اصلاحی کمتر شناخته‌شده تا داستان‌های ادیت وارتون و نلا لارسن، به وجود آوردند. فیشر در آرشیوهای نهادی وسیع و عمدتاً ناشناخته اصلاحات تحقیق می کند تا نشان دهد که چگونه سایت های پویا فرهنگ ادبی مدرن در حاشیه قدرت اجتماعی توسعه یافته اند.

فیشر نشان می‌دهد که چگونه رویکردهای اصلاح‌طلبانه به نژاد، طبقه، مذهب و شکل‌گیری جنسیت، ادبیات آمریکا را بین دهه‌های 1880 و 1920 شکل داد. با این کار، او داستان جدیدی درباره سرنوشت عمل ادبی، و ایده ارزش عملی ادبیات، در همان سال‌هایی که نویسندگان مدرنیست استقلال هنر را از مفاهیم فایده اجتماعی اعلام می‌کردند، تعریف می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

An unprecedented examination of class-bridging reform and U.S. literary history at the turn of the twentieth century
 

Reading for Reformrewrites the literary history of late nineteenth and early twentieth century America by putting social reform institutions at the center of literary and cultural analysis. Examining the vibrant, often fractious literary cultures that developed as part of the Progressive mandate to uplift the socially disadvantaged, it shows that in these years reformers saw literature as a way to combat the myriad social problems that plagued modern U.S. society. As they developed distinctly literary methods for Americanizing immigrants, uplifting and refining wage-earning women, and educating black students, their institutions gave rise to a new social purpose for literature.

Class-bridging reform institutions—the urban settlement house, working girls’ club, and African American college—are rarely addressed in literary history. Yet, Laura R. Fisher argues, they engendered important experiments in the form and social utility of American literature, from minor texts of Yiddish drama and little-known periodical and reform writers to the fiction of Edith Wharton and Nella Larsen. Fisher delves into reform’s vast and largely unexplored institutional archives to show how dynamic sites of modern literary culture developed at the margins of social power. 

Fisher reveals how reformist approaches to race, class, religion, and gender formation shaped American literature between the 1880s and the 1920s. In doing so, she tells a new story about the fate of literary practice, and the idea of literature’s practical value, during the very years that modernist authors were proclaiming art’s autonomy from concepts of social utility. 





نظرات کاربران