ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Reading and Dyslexia in Different Orthographies

دانلود کتاب خواندن و نارساخوانی در ارتصات مختلف

مشخصات کتاب

Reading and Dyslexia in Different Orthographies

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1841697125, 0203858468 
ناشر: Psychology Press 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 333 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 17 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 38,000

کتاب مورد نظر موجود نمی باشد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Reading and Dyslexia in Different Orthographies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب خواندن و نارساخوانی در ارتصات مختلف نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب خواندن و نارساخوانی در ارتصات مختلف

این کتاب گزارشی منحصر به فرد و قابل دسترس از تحقیقات جاری در مورد خواندن و نارساخوانی در املای های مختلف ارائه می دهد. در حالی که بیشتر تحقیقات به زبان انگلیسی انجام شده است، این متن مقایسه های بین زبانی را ارائه می کند تا بینشی در مورد جنبه های جهانی توسعه خواندن و نارساخوانی رشدی در زبان های الفبایی و غیر الفبایی ارائه دهد. این کتاب مشارکت‌های گروهی از محققان برجسته سوادآموزی از سراسر جهان را گرد هم می‌آورد. با بررسی توسعه مهارت های زبانی در سخنرانان تک زبانه زبان های الفبایی و غیر الفبایی آغاز می شود. سپس به بررسی سواد خواندن در کودکان دوزبانه می پردازد که به زبان هایی با قواعد املایی متفاوت از جمله انگلیسی، فرانسوی، یونانی، ولزی و ژاپنی می آموزند. بخش دوم به نارساخوانی رشدی در گویشوران تک زبانه و دوزبانه زبان های مختلف اختصاص دارد و تأثیر تنوع در املا را بر علائم و علت شناسی نارساخوانی بررسی می کند. بخش پایانی سهم تصویربرداری از مغز را در مطالعه اختلالات و خواندن بدون نقص بررسی می‌کند و تصویری دقیق از نحوه برخورد مغز با زبان‌ها و سیستم‌های نوشتاری مختلف ارائه می‌دهد. این خواندن برای دانشجویان پیشرفته و کارشناسی ارشد که به فراگیری زبان، خواندن و املا علاقه دارند، و همچنین گفتار درمانگران، معلمان و متخصصان با نیازهای آموزشی ویژه، خواندن ایده آل است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی





نظرات کاربران