دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Nancy Kober, National Research Council (U.S.). Board on Science Education., National Research Council (U.S.). Division of Behavioral and Social Sciences and Education. سری: ISBN (شابک) : 9780309300445, 0309300444 ناشر: National Academies Press سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 257 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 44 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Reaching students : what research says about effective instruction in undergraduate science and engineering به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دستیابی به دانشجویان: آنچه تحقیقات در مورد آموزش موثر در مقطع کارشناسی علوم و مهندسی می گوید؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
FrontMatter Contents Acknowledgments Preface 1 Thinking About Learning and Teaching as a Researcher Would 2 Getting Started 3 Using Insights About Learning to Inform Teaching 4 Designing Instruction 5 Assessing and Adapting 6 Overcoming Challenges 7 Creating Broader Contexts That Support Research-Based Teaching and Learning Epilogue: On Changing Minds References List of Interviewees Biographical Sketches of Consulting Experts About the Author Index Photo and Illustration Credits