Re-Reading Harry Potter

این اولین تحلیل مبتنی بر متن گسترده از پیامدهای اجتماعی و سیاسی پدیده هری پاتر است. بحث‌ها اساساً مبتنی بر خواندن دقیق چهار کتاب اول هری پاتر و دو فیلم اول است - به عبارت دیگر، روش «متن به جهان» دنبال می‌شود. این مطالعه فرض نمی‌کند که این پدیده به تنهایی به کودکان مربوط می‌شود، یا باید به سادگی به عنوان یک سرگرمی ناب رد شود. مقدار پول، پوشش رسانه ای و ناراحتی ایدئولوژیک دخیل، چیز دیگری را نشان می دهد. بخش اول بررسی پاسخ ها (اعم از خوانندگان عمومی و منتقدان) به کتاب های هری پاتر را ارائه می دهد. برخی از تصمیمات روش شناختی زیربنای این مطالعه نیز در اینجا توضیح داده شده است. بخش دوم به بررسی ارائه مضامین خاصی از جمله جنسیت، نژاد و میل در کتاب‌های هری پاتر می‌پردازد تا بفهمد چگونه ممکن است این موضوعات بر نگرانی‌های اجتماعی و سیاسی جهان ما تأثیر بگذارد.

This is the first extended text-based analysis of the social and political implications of the Harry Potter phenomenon. Arguments are primarily based on close readings of the first four Harry Potter books and the first two films - in other words, a 'text-to-world' method is followed. This study does not assume that the phenomenon concerns children alone, or should be lightly dismissed as a matter of pure entertainment. The amount of money, media coverage, and ideological unease involved indicates otherwise. The first part provides a survey of responses (both of general readers and critics) to the Harry Potter books. Some of the methodological decisions underlying this study itself are also explained here. The second part examines the presentation of certain themes, including gender, race and desire, in the Harry Potter books, with a view to understanding how these may impinge on social and political concerns of our world.