دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Ratings and Rankings in Higher Education: A New-Materialist Exploration of How They Control Society
دانلود کتاب رتبهبندیها و رتبهبندیها در آموزش عالی: کاوشی جدید ماتریالیستی از چگونگی کنترل جامعه
مشخصات کتاب
Ratings and Rankings in Higher Education: A New-Materialist Exploration of How They Control Society
ویرایش:
نویسندگان: Jonas Thiel
سری: Concepts for Critical Psychology: Disciplinary Boundaries Re-thought
ISBN (شابک) : 9780367417543, 9780367815806
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 160
[161]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 75,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Ratings and Rankings in Higher Education: A New-Materialist Exploration of How They Control Society به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رتبهبندیها و رتبهبندیها در آموزش عالی: کاوشی جدید ماتریالیستی از چگونگی کنترل جامعه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رتبهبندیها و رتبهبندیها در آموزش عالی: کاوشی جدید ماتریالیستی از چگونگی کنترل جامعه
این اثر مهم به بررسی انتقادی استفاده از سیستم های رتبه بندی و رتبه بندی در آموزش عالی می پردازد تا نشان دهد چگونه آنها از طریق ایجاد رقابت و تضاد بر جمعیت دانشگاهی حکومت می کنند. از رسانه های اجتماعی گرفته تا PISA و Rotten Tomatoes، رتبه بندی ها و رتبه بندی ها در همه جای زندگی روزمره ما وجود دارد. در عمل ظاهراً خوشخیم هستند، اما میتوانند مهمترین بخشهای جامعه از جمله تعامل اجتماعی، سلامت عمومی و رتبهبندی اقتصادی را ساختار و اداره کنند. در این نقد اساسی، نویسنده جوناس تیل، با استفاده از مدل آموزش عالی بریتانیا، با استفاده از مدل آموزش عالی بریتانیا، در مقابل این شیوهها بحث میکند تا نشان دهد که چگونه ابزارهایی مانند نظرسنجی ملی دانشجویی در عوض بین جمعیت دانشگاهی تقسیم میکنند تا آن را قابل اداره و کنترل کنند. تیل نشان می دهد که به جای دستیابی به هدف مورد نظر خود یعنی بهبود تدریس از طریق تحمیل رقابت بر سر رضایت دانش آموزان، سیستم هایی مانند NSS تأثیر عمیق و اغلب منفی بر نحوه درک افراد و مؤسسات از خود دارند. این کتاب با تکیه بر نظریه ماتریالیستی جدید کارن باراد، حکومتداری فوکو و درک لاکلائو از تضاد، نیاز مبرمی به پاسخگویی به این شیوه های مرزبندی، به ویژه در پرتو افزایش نابرابری و فروپاشی اکولوژیکی را مطرح می کند. و این سوال را مطرح می کند: آیا حتی می توانیم جهانی را بدون رتبه بندی 10 برتر و از 5 امتیاز تصور کنیم؟ درگیر شدن با بحثهای جاری پیرامون «ارزش»، هزینههای تحصیل، و نقش آموزش عالی در جامعه، خواندن این کتاب برای دانشجویان پیشرفته و دانشگاهیان در روانشناسی، آموزش، جامعهشناسی و فلسفه جذاب است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This important work critically investigates the use of rating and ranking systems in higher education, to show how they govern the academic population through the creation of competition and antagonism. From social media to PISA and Rotten Tomatoes, ratings and rankings exist everywhere in our daily lives. Seemingly benign in practice, they can structure and govern the most important parts of society, including social interaction, public health and economic rankings. In this essential critique, author Jonas Thiel sets out the case against these practices, using the UK\'s higher education model to show how tools such as National Student Surveys instead divide the academic population to make it governable and controllable. Instead of achieving its intended aim of improving teaching by forcing competition over student satisfaction, Thiel shows that systems like the NSS have a profound and often negative impact upon how people and institutions understand themselves. Drawing on the new materialist theory of Karen Barad, Foucault\'s governmentality, and Laclau\'s understanding of antagonism, the book raises an urgent need to respond to these boundary-drawing practices, especially in light of rising inequality and ecological collapse, and poses the question: can we even imagine a world without Top 10 rankings and out of 5 scores? Engaging with current debates around \'value\', tuition fees, and the role of higher education in society, this is fascinating reading for advanced students and academics in psychology, education, sociology, and philosophy.
فهرست مطالب
Cover Half Title Series Title Copyright Contents Series Preface for Jonas Thiel’s Ratings and Rankings in Higher Education: A New-Materialist Exploration of How They Control Society 1 Introduction The NSS Structure of This Book Methodological Remarks 2 Conceptual Foundations: Karen Barad’s Agential Realism Diffraction Niels Bohr’s Quantum Physics Social Theory Michel Foucault Judith Butler Barad’s Critique of Butler and Foucault Agential Realism Intra-Action The Agential Cut and Boundary Formation Complementarity and Exclusions Meaning and Matter Cause and Effect Discourse = Apparatus = Phenomenon Connectivity, Enfolding and Topology Agency and Structure 3 Ratings and Rankings as Apparatuses A Brief Summary of Agential Realism Micro Apparatuses Anxiety as a ‘Threat’ from the Future Enfolding, Entanglement and Topology Macro Apparatuses Differential Gears and Solidarity 4 The NSS as a Disciplinary and Neoliberal Hybrid Disciplinary Governmentality Foucault’s Disciplines The NSS as a Disciplinary Technology The NSS as Neoliberal Governmentality Foucault’s Neo-Liberalism The NSS as Neoliberal Governmentality Competition – Everywhere! Conclusion: The NSS as a Neoliberal-Disciplinary Amalgam Charlie Brooker’s ‘Nosedive’ 5 Divide and Rule: The NSS as an Antagonistic Governmentality Ernesto Laclau’s Antagonism and Populism The NSS as an Antagonistic Technology Micro Populisms Meso and Macro Populisms A Historical Perspective on Higher Education Populisms Current UK Situation Alternative Antagonisms beyond the University 6 Governmental Apparatuses of Bodily Production Foucault and Barad Foucault and Laclau Barad and Laclau Discourse Foucault, Barad and Laclau 7 Conclusion – Solidarity, Accelerationism and Utopia Summary The Future of Student Feedback The NSS as Part of Global Issues Some Final Remarks References Index
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Advances in Swarm Intelligence: Second International Conference, ICSI 2011, Chongqing, China, June 12-15, 2011, Proceedings, Part II
دانلود کتاب Робоча програма навчальної дисципліни Теорія випадкових процесів для спеціальності 6.030502 Економічна кібернетика
دانلود کتاب Croskey Robert M.N.I. Konrad and the Soviet Study of Japan
دانلود کتاب Les chroniques de Sillage, Tome 1 :
