ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, Social Transformation)

دانلود کتاب آموزش رادیکال: هویت ، تولید و تحول اجتماعی (آموزش ، روانکاوی ، تحول اجتماعی)

Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, Social Transformation)

مشخصات کتاب

Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, Social Transformation)

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش: First Edition 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1403975620, 9780230601468 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 244 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1,020 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش رادیکال: هویت ، تولید و تحول اجتماعی (آموزش ، روانکاوی ، تحول اجتماعی): رشته های روانشناسی، روان درمانی، روانکاوی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Radical Pedagogy: Identity, Generativity, and Social Transformation (Education, Psychoanalysis, Social Transformation) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش رادیکال: هویت ، تولید و تحول اجتماعی (آموزش ، روانکاوی ، تحول اجتماعی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش رادیکال: هویت ، تولید و تحول اجتماعی (آموزش ، روانکاوی ، تحول اجتماعی)

رادیکال پداگوژی استدلال می‌کند که اهداف و شیوه‌های آموزشی دیرینه در ارتقای یادگیری و تغییرات اجتماعی بی‌اثر هستند و استراتژی جدیدی را برای دستیابی به این اهداف پیشنهاد می‌کند. مارک براچر با تکیه بر تحقیقات اخیر در روانکاوی، روان‌شناسی اجتماعی و علوم شناختی استدلال می‌کند که مؤثرترین راه برای حل مشکلات اجتماعی مانند خشونت، تعصب، و سوء مصرف مواد در مقیاس انبوه، و همچنین موانع یادگیری و رفاه شخصی است. ، از طریق آموزشی است که به علت اصلی مشترک آنها می پردازد: آسیب پذیری هویت. برای این منظور، براچر شیوه‌های مبتنی بر روانکاوی را برای ایجاد هویت‌های انعطاف‌پذیر، ایمن و اجتماعی‌تر برای معلمان و دانش‌آموزان تدوین می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Radical Pedagogy argues that longstanding pedagogical aims and practices are ineffective in promoting learning and social change and proposes a new strategy for achieving these ends. Drawing on recent research in psychoanalysis, social psychology, and cognitive science, Mark Bracher argues that the most effective way to solve social problems such as violence, prejudice, and substance abuse on a mass scale, as well as impediments to learning and personal well being, is through a pedagogy that addresses their common root cause: identity vulnerability. To this end, Bracher formulates psychoanalytically based practices to develop more resilient, secure, and prosocial identities for both teachers and students. 



فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-XIV
Front Matter....Pages 1-1
Identity, Motivation, and Recognition....Pages 3-15
Linguistic Identity....Pages 17-30
Affective and Imagistic Identity....Pages 31-43
Identity Integration and Defenses....Pages 45-58
Identity Structure....Pages 59-71
Front Matter....Pages 73-73
Teachers’ Identities as Obstacles to Radical Pedagogy....Pages 75-84
Authoritarian and Establishment Pedagogies....Pages 85-94
Pedagogies of Resistance and Empowerment....Pages 95-107
Historicism as Impediment to Radical Pedagogy....Pages 109-132
Front Matter....Pages 133-133
Self Analysis for Teachers....Pages 135-147
Generative Identity and the Need to Teach....Pages 149-157
Front Matter....Pages 159-159
Supporting Prosocial Identity Contents....Pages 161-177
Promoting Identity Integration....Pages 179-191
Developing Identity Structures....Pages 193-207
Back Matter....Pages 209-229




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی