مشخصات کتاب

Racial and Ethnic Identity in School Practices: Aspects of Human Development

ویرایش: 1 
نویسندگان: Rosa Hernandez Sheets  
سری:  
ISBN (شابک) : 0805827870, 9780585177281 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English  
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 767 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Racial and Ethnic Identity in School Practices: Aspects of Human Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب هویت نژادی و قومی در شیوه های مدرسه: جنبه های رشد انسانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب هویت نژادی و قومی در شیوه های مدرسه: جنبه های رشد انسانی

این کتاب کار دانشمندان و شاغلانی را که در حال بررسی ارتباط متقابل دانش هویت نژادی و قومی با رشد انسانی هستند، به منظور ترویج شیوه‌ها و خدمات آموزشی موفق را نشان می‌دهد و توضیح می‌دهد. مسائل هویت نژادی و قومی مستقیماً به مدرسه آورده می‌شود تا تجربیات یاددهی-یادگیری، خدمات روان‌شناختی و شیوه‌های مشاوره در فرآیند آموزشی بتواند برای تعداد بیشتری از دانش‌آموزان مؤثرتر شود. با اذعان به این که تجارب روانی نژادی و قومی افراد پیامد است، این جلد: * پژوهشگران و دانش‌آموزان در روان‌شناسی، روان‌شناسی آموزشی، مشاوره و برنامه‌های آماده‌سازی معلم را با تحقیقات جاری در مورد شکل‌گیری هویت نژادی و قومی و توسعه انسانی ارائه می‌دهد. * توضیح می دهد که چرا نظریه های سنتی توسعه انسانی که فاقد ابعاد نژادی و قومی هستند و منحصراً از دیدگاه اروپامحور تکامل یافته اند، مشکل ساز هستند. * بهترین شیوه‌های جاری از روان‌شناسی، رهبری آموزشی، مشاوره، و شیوه‌های تدریس و کلاس درس را مستند می‌کند که این ادعا را تأیید می‌کند که تمرین‌کنندگانی که از هویت نژادی و قومی (خود و دیگران) آگاه هستند، آمادگی بیشتری برای پاسخگویی به دانش‌آموزان از پیشینه خودشان دارند. و همچنین کسانی که از دیگر پیشینه های نژادی، قومی و فرهنگی هستند. بخش اول توضیح می‌دهد که چرا رابطه بین هویت نژادی، هویت قومی و توسعه انسانی برای تحصیل بسیار مهم است و چارچوب مفهومی را ارائه می‌کند که فصل‌های بعدی را هدایت و متحد می‌کند. در بخش دوم، تحقیقات جاری در مورد هویت نژادی و قومی ارائه و مورد بحث قرار گرفته است. چالش‌ها و استراتژی‌ها برای شیوه‌های چندفرهنگی تمرکز بخش سوم است. هدف این کتاب کمک به محققان، دست اندرکاران و دانشجویان فارغ التحصیل است که کارشان مستقیماً با مسائل آموزشی و نیازهای کودکان در محیط مدرسه تلاقی می کند تا تحقیقات و نظریه مربوطه را تفسیر و زمینه سازی کنند و نظریه را به عمل پیوند دهند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book demonstrates and explicates the work of scholars and practitioners who are exploring the interconnectedness of racial and ethnic identity scholarship to human development in order to promote successful pedagogical practices and services. Racial and ethnic identity issues are brought directly to schooling so that teaching-learning experiences, psychological services, and counseling practices within the educational process can be made more effective for a greater number of students. By acknowledging that the racial and ethnic psychological experiences of individuals are consequential, the volume: * Provides scholars and students in psychology, educational psychology, counseling, and teacher preparation programs with current research on racial and ethnic identity formation and human development. * Explains why traditional theories of human development, which lack racial and ethnic dimensions and which have evolved exclusively from a Eurocentric perspective, are problematic. * Documents current best practices from psychology, educational leadership, counseling, and teaching and classroom practices that support the claim that practitioners who are aware of racial and ethnic identity (their own and others) are better prepared to respond to students from their own background as well as those from other racial, ethnic, and cultural backgrounds. Part I explains why the relationship among racial identity, ethnic identity, and human development is critical to schooling and provides the conceptual framework guiding and unifying subsequent chapters. In Part II, current research in racial and ethnic identity is presented and discussed. Challenges and strategies for multicultural practices are the focus of Part III. This book's goal is to help researchers, practitioners, and graduate students whose work directly intersects educational issues and the needs of children within the school environment to interpret and contextualize relevant research and theory, and to bridge theory into practice.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Art of Unit Testing, with examples in C#

دانلود کتاب Julia S. Pretl's big book of beadwork: 32 projects for adventurous beaders

دانلود کتاب À bout de souffle

دانلود کتاب Инсоляция Земли и современные изменения климата

دانلود کتاب Forschungsdesigns der Wirtschaftsinformatik: Empfehlungen für die Bachelor- und Masterarbeit