دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب ¿Quién controla el futuro de la educación?
دانلود کتاب چه کسی آینده آموزش و پرورش را کنترل می کند؟
مشخصات کتاب
¿Quién controla el futuro de la educación?
ویرایش:
نویسندگان: Axel Rivas
سری:
ISBN (شابک) : 9789876299459
ناشر: Siglo XXI
سال نشر:
تعداد صفحات: 254
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت تبدیل فایل کتاب ¿Quién controla el futuro de la educación? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چه کسی آینده آموزش و پرورش را کنترل می کند؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب چه کسی آینده آموزش و پرورش را کنترل می کند؟
این کتاب ده سال دیگر خود ویران خواهد شد. دنیایی که می شناسیم به لطف پیشرفت های تکنولوژیک به سرعت در حال تغییر است. نظام آموزشی سنتی از تغییرات عمیق فرهنگی و اجتماعی که دست در دست هم با نمایشگرها به وجود آمد عقب مانده است. با این حال، اگرچه به روش‌های متفاوت و گاهی نامرئی، الگوریتم‌ها در حال حاضر در مدرسه هستند. در دنیایی که (تقریباً همه) جوانان یک تلفن همراه در دست دارند، چقدر و چگونه باید سیستم های آموزشی را تغییر دهیم؟ اگر بخواهیم عدالت آموزشی را تضمین کنیم و شعله یادگیری را در نسل‌های جدید برافروختیم، فناوری‌های دیجیتال چه چالش‌ها و فرصت‌های جدیدی را در اختیار ما قرار می‌دهند؟ و بالاتر از همه، نقش دولت‌ها، بخش خصوصی و مربیان در آینده‌ای که از قبل رسیده است، چه خواهد بود؟ Axel Rivas، مرجع جهانی در سیاست آموزشی و نوآوری، از نگاهی دقیق به سیستم‌های آموزشی آمریکای لاتین شروع می‌کند و تشخیص روشنی از امکانات مؤثر ارائه شده توسط فناوری‌های دیجیتال جدید ارائه می‌دهد. در این چشم انداز، بازار نوپای فناوری-آموزشی سریع است و پیشنهاد خود را چند برابر می کند: این بازار زمان را تلف نکرده است و در حال حاضر سیستم های مدیریت یادگیری، آموزش های دیجیتال و گیمیفیکیشن را با منطق اعتیادآور بازی های ویدیویی ارائه می دهد. در این زمینه، دولت نمی تواند از بحث غایب باشد و باید عدالت آموزشی را تضمین کند. به عنوان مثال، از طریق یک پلتفرم آموزشی عمومی با پروژه‌ها و کلاس‌هایی برای معلمان، و فعالیت‌هایی که محتوای درسی را به موقعیت‌های تحقیق تبدیل می‌کند. این کتاب با هدف مربیان و سیاستمداران، سیستم آموزشی را پیشنهاد می‌کند که تفکر انتقادی را آموزش می‌دهد، اراده و تمایل به یادگیری را در دانش‌آموزان ایجاد می‌کند، و تعهد اجتماعی و شهروندی دموکراتیک را ایجاد می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Este libro se autodestruirá en diez años. El mundo que conocemos se transforma vertiginosamente gracias a los avances tecnológicos. El sistema educativo tradicional va a la zaga de los profundos cambios culturales y sociales que vinieron de la mano de las pantallas. Sin embargo, aunque de maneras dispares y a veces invisibles, los algoritmos ya están en la escuela. ¿Qué tanto y cómo hay que cambiar los sistemas educativos en un mundo en que (casi todos) los jóvenes tienen un celular en sus manos? ¿Qué nuevos desafíos y oportunidades nos presentan las tecnologías digitales si queremos garantizar la justicia educativa y encender la llama del aprendizaje en las nuevas generaciones? Y, sobre todo, ¿cuál será el rol de los estados, del sector privado y de los educadores en este futuro que ya llegó? Axel Rivas, referente global en política e innovación educativa, parte de una rigurosa mirada sobre los sistemas educativos de América Latina y ofrece un diagnóstico claro de las posibilidades efectivas que ofrecen las nuevas tecnologías digitales. En este paisaje, el naciente mercado tecnoeducativo es veloz y multiplica su oferta: no ha perdido el tiempo y ya ofrece sistemas de gestión del aprendizaje, tutorías digitales y gamificación con la lógica adictiva de los videojuegos. En este contexto, el Estado no puede estar ausente en la discusión y debe garantizar la justicia educativa. Por ejemplo, a través de una Plataforma Educativa Pública con proyectos y clases para los docentes, y actividades que conviertan los contenidos curriculares en situaciones de indagación. Dirigido a educadores y políticos, este libro propone un sistema educativo que enseñe a pensar críticamente, que produzca en los alumnos la voluntad y el deseo de aprender, y que genere compromiso social y ciudadanía democrática.
فهرست مطالب
Índice Portada Copyright Este libro (y esta colección) Agradecimientos Introducción 1. La ciudad de los deseos fugaces Bienvenidos a la ciudad digital Los jóvenes dentro de la membrana de la fantasía Luces y sombras de la vida digital 2. El nuevo laboratorio educativo digital El imperio de lo nuevo La tecnología ya conquistó la educación El gran bazar de la educación digital El poder de la educación digital Laboratorios educativos totales: la llegada de los algoritmos La metamorfosis de los sistemas educativos ¿Quién controlará la educación del futuro? 3. La nueva política educativa La llegada Los primeros caminos de la nueva política educativa El nuevo control estatal de la educación 4. Construir escenarios para América Latina Un programa de acción para la nueva política educativa La gran traducción Los cuatro escenarios de la nueva política educativa ¿Es posible la nueva política educativa en América Latina? La potencia regional de la nueva política educativa 5. Imaginar una máquina de justicia educativa Un mapa para un territorio desconocido La visión curricular Los principios pedagógicos ¿Una máquina de transformación curricular? Ideas para programar una máquina de justicia educativa Las nuevas motivaciones del aprendizaje: ¿dopamina, algoritmos o voluntades? El empalme con el sistema educativo Una máquina consciente de justicia Crear un nuevo ecosistema de poder 6. Luces en la noche Navegando entre dos océanos Los siete pilares de la nueva política educativa Las tres objeciones Un libro abierto Epílogo. La batalla de los educadores del futuro Bibliografía
