دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ido Weijers. Antony Duff
سری:
ISBN (شابک) : 1841132845, 9781841132846
ناشر:
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 225
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Punishing Juveniles: Principle and Critique به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مجازات نوجوانان: اصل و نقد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
امروز، عدالت اطفال بیش از هر زمان دیگری بحث برانگیز است. آیا رفتار ما با مجرمان جوان باید با مجرمان بزرگسال متفاوت باشد؟ ایده های مجازات چه نقشی باید ایفا کنند؟ آیا اهداف ما باید بازپروری و تربیتی باشد تا تنبیهی؟ آیا باید مجرمان جوان را به طور کلی از سیستم عدالت کیفری منحرف کنیم و عدالت "ترمیمی" را به جای "قصاصی" انتخاب کنیم؟ این پرسشها در این مجلد میانرشتهای، که جرمشناسان، مربیان، روانشناسان و فیلسوفان را گرد هم میآورد، مورد بررسی قرار میگیرد. بخش اول به تاریخچه عدالت نوجوانان می پردازد. بخش دوم به مسائل اساسی هنجاری مجازات، تربیت اخلاقی و ترمیم می پردازد. بخش سوم به شرم و گناه میپردازد، و توجه ویژهای به برداشت بریثویت از شرمسازی مجدد دارد.
Today, juvenile justice is more controversial than ever. Should our treatment of young offenders differ from that of adult offenders? What role should ideas of punishment play? Should our goals be rehabilitative and educative rather than punitive? Should we divert young offenders from the criminal justice system altogether, opting for "restorative" rather than "retributive" justice? These questions are addressed in this interdisciplinary volume, which brings together criminologists, educationalists, psychologists and philosophers. Part I traces the history of juvenile justice. Part II tackles fundamental normative issues of punishment, moral education and restoration. Part III looks at shame and guilt, paying particular attention to Braithwaite's conception of reintegrative shaming.
Title Page......Page 4
Contents......Page 6
Notes on Contributors......Page 8
1 Introduction: Themes in Juvenile Justice......Page 10
Part I Past and Present......Page 30
2 The Juvenile Justice System: Past and Present Trends in Western Society......Page 32
3 Recent Changes in Youth Justice Policy in England and Wales......Page 54
4 Rehabilitation in America:The Philosophy and Methods, from Past to Present......Page 76
Part II Education and Punishment......Page 100
5 Not Punishing Children, but Committing Them to Restore......Page 102
6 Punishing the Young......Page 124
7 The Moral Dialogue: A Pedagogical Perspective on Juvenile Justice......Page 144
Part III Shame, Guilt and Remorse......Page 164
8 Shame, Guilt and Remorse: Experiences from Family Group Conferences in New Zealand......Page 166
9 Guilt, Shame and Shaming......Page 188
10 Shame, Guilt, Antisocial Behaviourand Juvenile Justice: A Psychological Perspective......Page 202
Index......Page 216