Psychoneurowissenschaften

کتاب درسی پلی بین "علوم اعصاب" (عصب شناسی نظری و تجربی، عصب شناسی) و "علوم روانی" (روانشناسی، روانپزشکی، روان درمانی) ایجاد می کند و می خواهد به سایر رشته ها کمک کند تا مهمترین و علمی ترین آنها را بیابند. افراد اثبات شده دانش را به شکل قابل درک ارائه می دهند.

این سوال که چگونه تجربه روانشناختی و فرآیندهای مغزی با یکدیگر ارتباط دارند مدتها به عنوان یک راز در نظر گرفته می شد. در این کتاب، بر اساس آخرین یافته های علمی، می آموزید که هر دو حوزه یک وحدت ناگسستنی را تشکیل می دهند، حتی اگر آنها را متفاوت تجربه و بررسی کنیم. ما این واحد را به طور ملموس در تئوری روانشناختی- عصبی-بیولوژیکی و عملکرد روانپزشکی-روان درمانی ارائه می دهیم.ما با اصول تحریک عصبی و پردازش اطلاعات، ساختار و عملکرد سیستم لیمبیک، رشد شخصیت و تعاملی که در یک دستگاه صورت می گیرد، سروکار داریم. عوامل ژنتیکی-اپی ژنتیکی و تأثیرات محیطی قبل و بعد از تولد به شیوه مطلوب یا نامطلوب. بر این اساس، ارائه مثال زدنی اختلالات روانی مهم مانند اعتیاد، اختلالات اسکیزوفرنی، اختلالات عاطفی و اختلالات اضطرابی است. با الگوبرداری از روان درمانگر مهم کلاوس گراو، در نهایت مفهوم «روان روان درمانی» معرفی شد و نشان داده شد که چرا روان درمانی و نوروبیولوژی به یکدیگر تعلق دارند و می توانند یکدیگر را غنی کنند. رویکرد روانی-عصبی ما تصویری از انسان ترسیم می‌کند که بر اساس اضداد نیست، بلکه مبتنی بر ادغام روان، مغز، رفتار و تجربه است.

Das Lehrbuch schlägt eine Brücke zwischen den „Neurowissenschaften“ (theoretische und experimentelle Neurobiologie, Neurologie) und den „Psychowissenschaften“ (Psychologie, Psychiatrie, Psychotherapie) und will dabei helfen, den jeweils anderen Disziplinen die wichtigsten und wissenschaftlich gesicherten Kenntnisse in verständlicher Form zu liefern.

Die Frage, wie sich psychisches Erleben und Gehirnvorgänge zueinander verhalten, galt lange als rätselhaft. In diesem Buch erfahren Sie aufgrund neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse, dass beide Bereiche eine unauflösliche Einheit bilden, auch wenn wir sie unterschiedlich erfahren und untersuchen. Diese Einheit stellen wir in der psychologisch-neurobiologischen Theorie und der psychiatrisch-psychotherapeutischen Praxis konkret dar. Wir behandeln die Prinzipien der neurobiologischen Erregungs- und Informationsverarbeitung, Aufbau und Funktion des limbischen Systems, die Entwicklung der Persönlichkeit und der dabei stattfindenden günstig oder ungünstig verlaufenden Interaktion genetisch-epigenetischer Faktoren und vorgeburtlich sowie nachgeburtlich stattfindender Umwelteinflüssen. Auf dieser Grundlage erfolgt die beispielhafte Darstellung wichtiger psychischer Störungen wie Suchterkrankungen, schizophrene Störungen, affektive Störungen sowie Angststörungen. In der Nachfolge des bedeutenden Psychotherapeuten Klaus Grawe wird schließlich in das, Konzept der „Neuropsychotherapie“ eingeführt und gezeigt, warum Psychotherapie und Neurobiologie zusammengehören, und sich gegenseitig bereichern können. Unser psychoneurowissenschaftlicher Ansatz zeichnet ein Menschenbild, das nicht auf Gegensätzen, sondern einer Integration von Psyche, Gehirn, Verhalten und Erleben beruht.