ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Psychology of Learning and Motivation, Vol. 39

دانلود کتاب روانشناسی یادگیری و انگیزش، ش. 39

Psychology of Learning and Motivation, Vol. 39

مشخصات کتاب

Psychology of Learning and Motivation, Vol. 39

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Psychology of Learning and Motivation 39 
ISBN (شابک) : 9780125433396 
ناشر: Academic Press 
سال نشر: 2000 
تعداد صفحات: 275 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 18 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 80,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Psychology of Learning and Motivation, Vol. 39 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب روانشناسی یادگیری و انگیزش، ش. 39 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب روانشناسی یادگیری و انگیزش، ش. 39

روانشناسی یادگیری و انگیزش، مشارکت های تجربی و نظری را در روانشناسی شناختی و تجربی منتشر می کند، از شرطی سازی کلاسیک و ابزاری گرفته تا یادگیری پیچیده و حل مسئله. هر فصل ادغام متفکرانه ای از مجموعه ای از کارها را ارائه می دهد. جلد 39 شامل فصل‌هایی در مورد یادگیری دسته‌بندی، زمان‌بندی رابطه‌ای، حافظه نوزاد، افسردگی و حافظه، اهداف و انتخاب و غیره است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Psychology of Learning and Motivation publishes empirical and theoretical contributions in cognitive and experimental psychology, ranging from classical and instrumental conditioning to complex learning and problem solving. Each chapter provides a thoughtful integration of a body of work. Volume 39 includes in its coverage chapters on category learning, relational timing, infant memory, depression and memory, goals and choice, and more.



فهرست مطالب

Content: 
Editorial Board
Page iii

Contributors
Pages ix-x

Infant memory: Cues, contexts, categories, and lists Original Research Article
Pages 1-46
Carolyn Rovee-Collier, Michelle Gulya

The cognitive-initiative account of depression-related impairments in memory Original Research Article
Pages 47-71
Paula T. Hertel

Relational timing: A theromorphic perspective Original Research Article
Pages 73-96
J. Gregor Fetterman

The influence of goals on value and choice Original Research Article
Pages 97-128
Arthur B. Markman, C. Miguel Brendl

The copying machine metaphor Original Research Article
Pages 129-162
Edward J. Wisniewski

Knowledge selection in category learning Original Research Article
Pages 163-199
Evan Heit, Lewis Bott

The role of language in the construction of kinds Original Research Article
Pages 201-263
Susan A. Gelman, Michelle Hollander, Jon Star, Gail D. Heyman

Index
Pages 265-271

Contents of recent volumes
Pages 273-276





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد